【摘 要】
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该文在界定"勤工助学"概念的基础上,考察了中国"勤俭办学,勤俭求学"观念的形成及勤工助学内涵和意义拓展的历史过程,勾勒了随着社会进步和教育发展勤工助学"育人功能"渐进渐
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该文在界定"勤工助学"概念的基础上,考察了中国"勤俭办学,勤俭求学"观念的形成及勤工助学内涵和意义拓展的历史过程,勾勒了随着社会进步和教育发展勤工助学"育人功能"渐进渐强的发展线索.继而,结合当代大学教育的发展趋势,对高校勘工助学的时代意义进行了论述.在文章的最后,针对目前勤工助学工作中存在的不足,提出了深入开展高校勤工助学工作的基本策略.正文内容包括:第一部分问题的提出第二部分勤工助学的历史考察与现状分析--对勤工助学发展的规律性认识第三部分勘工助学与当代大学教育--勤工助学的时代意义(二)勤工助学的时代意义第四部分深入开展勘工助学活动的基本策略
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