高校生命教育在我国大陆地区处于发展阶段,理论研究蒸蒸日上,而具体课程的实施却效果不佳。随着以人为本的高校教育精神的推广,生命教育越来越受到重视,如何发展实施生命教育也备受关注。台湾地区生命教育起步较早,经历近20年的发展借鉴了西方生命教育的精髓同时结合中华文化和当地实际情况进行改良,取得不错的成效。鉴于海峡两岸共同传统文化的背景,探析台湾地区高校生命教育课程的发展历程、课程实施现状对大陆高校生命教育的发展有重要的借鉴作用。本文主要通过梳理台湾地区高校生命教育课程发展推行的历程、课程实施的现状等两个方面进行分析总结台湾高校生命教育是如何一步步由点及面发展起来达到成熟的,分析其中的经验规律,尝试选取适合大陆高校生命教育发展的经验,希望能提出推动其发展的建议。本文主要分为五个组成部分。第一部分是绪论主要是对选题依据、研究目的、意义、国内外研究现状、论文的创新之处的阐述。第二部分是对台湾地区高校生命教育发展历程的分析,主要阐明台湾地区生命教育课程的推行背景、发展阶段,落脚到高校生命教育课程一步步发展成熟的历程。第三部分是台湾地区高校生命教育课程的实施现状,主要从课程的目标、理念架构、开课设置、教学特色、师资培育、制度行政支持等方面进行阐述。第四部分是台湾地区高校生命教育课程对大陆高校开展生命教育的启示,结合大陆地区高校生命教育的现状问题,提出可借鉴的经验和对策分析。第五部分是论文小结。