知识经济时代的到来,使我国的发展面临着前所未有的挑战与机遇,这对高中学生的思想政治素质提出了新的更高要求。以积累知识为主的传统教学模式,已经不能很好的满足现在新课程发展的需要。从2001年起,国家开始实行课程改革,新课程倡导学习方式的变革,突出了以学生为中心的教学指导思想,大力提倡自主学习、合作学习和研究性学习。自主学习是当今课程改革的一个重要组成部分,它作为一种学习方法,不仅有利于提高学生的在校学习成绩,而且为其以后的发展打下坚实的基础。因此,在高中思想政治课中倡导自主学习,有极其重要的意义。本文在界定高中思想政治课自主学习内涵的基础上,分析了高中思想政治课自主学习的低效原因,并从激发学生兴趣,培养学生自主学习能力;更新教师观念,转变教学方法;完善教学内容,促进自主学习这三个方面,探索高中思想政治课自主学习的路径,以期为提高高中思想政治课自主学习实效性提供借鉴,达到促进教师、学生、社会共同发展的目的。