众所周知，随着时代的变化，21世纪竞争的关键可以说是人才的竞争。企业的员工观一直在变化着。员工不再是简单的“劳动者”而被企业视为“人才”来培训教育。只有员工成长了，企业才能发展。日本企业将“尊重人”作为重要要素，视“人才”为企业的最为珍贵的资源。如今，能力主义成为主流，很多的企业比以前更加注重员工基本权利和成长了。日本企业大多对员工进行系统完善的员工培训（通常也称之为OJT）。OJT在内容方面有很多种类，包括知性技能教育、精神教育等。日本企业对员工的教育除了知识和技能教育之外，对精神的教育也是尤其重视的。如何对员工进行培训教育成为一个重要的课题。根据调查，发现很多优秀的企业几乎都有自己的相对完善的人才育成体系，即OJT体系。在经济上已经取得瞩目成绩的中国，已经不是往日的“人口大国”，必须向“人才大国”的道路上行进。然而，中国企业的OJT文化尚处于未成熟未完善阶段，很多企业并没有一套适合自己的人才育成体系。本论文通过对中日两国企业OJT理念、制度及内容等方面的比较，对两国OJT的差异特征进行分析研究，从中得出中国企业在人才教育方面的优缺点，并且从日本企业的OJT上找到适合中国自身发展的人才教育启发。在企业员工的教育培训方面，中国企业从理论到实践拥有一套适合自身情况的体系是十分必要的。中日两国一衣带水，为了两国的共同发展应该相互交流和学习。日本企业组织的OJT对中国企业有很多的借鉴和启发。我认为，将两国的企业OJT进行比较研究将会有很大的实践价值。