解释风格作为一种研究乐观观念的方向已经被学术界所认同,它是指个体对其遇到的消极事件发生原因的习惯性解释方式。本研究依据Seligman的解释风格理论,对《归因风格问卷》进行了修改,并采用《青少年生活事件量表》、《归因风格问卷》和《一般健康问卷》,以大学生为研究对象,研究生活事件、解释风格与心理健康之间的关系,探讨解释风格对心理健康的影响,以及解释风格在生活事件与心理健康之间的中介作用。得出以下结论:(1)经过验证表明,归因风格问卷具有良好的效度和信度。(2)大学生的解释风格不存在显著性别差异;解释风格总分和消极事件解释风格(CN)两个维度上不存在显著年级差异,而在积极事件解释风格(CP)上存在显著年级差异,大四学生积极事件的平均分显著高于其他三个年级。(3)乐观型解释风格者和悲观型解释风格者在心理健康方面存在显著差异。越乐观的人越多自我肯定,越少忧郁情绪,心理健康水平越高;悲观者恰好相反。(4)解释风格与心理健康存在显著相关。解释风格总分与GHQ-总分呈显著正相关,与忧郁成显著正相关,与焦虑呈正相关,与自我肯定呈显著正相关。消极事件解释风格与GHQ-总分以及焦虑呈显著负相关,与忧郁成负相关,与自我肯定呈显著负相关;而积极事件解释风格只与自我肯定呈显著正相关。这说明,解释风格越乐观者,其心理健康水平越高,并且在消极事件解释风格比在积极事件解释风格更能预测心理健康。(5)解释风格能够显著预测心理健康水平。其中,消极事件解释风格对GHQ-总分、GHQ-自我肯定和GHQ-焦虑都有预测作用,而积极事件解释风格只对GHQ-自我肯定有预测作用。这说明消极事件解释风格比积极事件解释风格更能预测心理健康。(6)解释风格是生活事件与心理健康的中介变量,起到部分中介作用。