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胰腺癌DNA倍体与临床病理研究
【机 构】
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上海交通大学医学院
【出 处】
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上海第二医科大学 上海交通大学医学院 上海交通大学
【发表日期】
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1995年期
其他文献
【摘要】兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励 学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，课堂 教学手段必须不断更新，灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学 生学习实践的热情，加强对学生学习英语的兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教 学过程中始终保持
【摘要】《英语课程标准》明确指出："帮助学生培养爱国主义精神、形成健康的人生观，为他们的终身 学习和发展打下良好的基础。"这体现了全面发展素质教育的思想。而感恩教育是实现素质教育的一个有 效手段。在小学英语教学中进行有效的渗透，可使小学生在学习英语的同时养成良好的习惯，形成正确的 人生观。因此，笔者就感恩教育如何在小学英语教学中的有效渗透，在本文中进行了探讨。 【关键词】感恩教育英语教学渗
网络信贷服务业企业联盟日前宣布,将在2013年年底前完成P2P同业资信服务平台一期工程,届时,将实现联盟内机构借款人的逾期信息查询。业内人士表示,P2P网贷平台无法借助征信系
【摘要】英语的能力的高低决定一个人最终能够利用多少的资源和交流范围的重要因素。其中英语听力的 能力就是英语能力的组成部分。教学内容的需要以及语言交流的需要产生了提高中学生英语听力水平的必 要性。通过激发自主的听力兴趣，掌握科学的听力技巧和营造逼真的听力氛围来提高学生的英语听力水平 。 【关键词】中学生英语听力策略方法 英语是当前世界范围内普及度最高的语言。英语的使用已经深入到了社会的政治
【摘要】语言是一种交际工具。九年义务教育初中英语 教學大纲在教学目的中明确规定：通过听，说， 读，写的训练，使学生获得英语基础知识，培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力。因 此，整个中学英语教学的目的不仅仅是让学生获得一定量的语言知识，更重要的是让获得初步运用英语进 行交际的能力。因此本文从各个方面出发，在培养学生交际能力方面提出一些实施的措施和方法。 【关键词】初中英语教学
【摘要】新一轮的英语课程和高考改革对英语教师提出了前所未有的要求。如何以高质量的课堂教学迎接 新一轮的挑战， 是每一位教师面对的共同问题。笔者发现， 在新课程改革中， 有的教师在英语教学中 虽然采取了分组讨论的方法， 但其教学具有随意性和盲目性， 严重影响了英语课堂教学的实效性。随着 新课程改革的深入， 如何提高学生的英语课堂学习效率， 已为广大英语教师所重视。 【关键词】高中英语课堂教学
【摘要】形成性评价与终结性评价的利弊及它们之间的相互关系。如何应用形成性评价在高中英语学习中 挖掘学生学习潜能，培养学习兴趣，形成良好学习习惯以及应用形成性评价的意义。 【关键词】形成性评价终结性评价高中英语教学实践 一、对现行教学评价方式的反思 教育评价可分为形成性评价和终结性评价。目前我国中学教学的评价方式过多地依赖终结性评价。终结性 评价是指期中、期末考试和中考、高考等。以考试作为