日语被动句是中国人日语学习者在初级的后半部分所学习的语法。日语被动句主要被分类为“直接被动句”、“间接被动句”或者“直接被动句”、“间接被动句”、“物主被动句”。并且日语被动句与汉语被动句相比,并没有完全的对应性。特别是由于视点的不同而容易造成误用的情况发生,因此在初级阶段里日语被动句并不是一个容易习得的语法。本论主要将国内主要使用的日语教材中所选出的被动句作为调查问卷的提问,并且以不同专业的在日留学的中国留学生为研究对象进行了日语被动句习得情况的调查。通过结合分析问卷调查的回答正确率以及在日中国留学生的客观条件之间的关联性后,得出了以下的结论。（1）在日中国留学生并没有很好地习得掌握日语被动句。对于学习者来说,日语被动句是难以习得的语法。（2）在“直接被动句”、“间接被动句”、“物主被动句”这三类日语被动句当中,习得情况最好的是“直接被动句”。“间接被动句”和“物主被动句”的习得情况则十分相似,都不是很好。（3）在“间接被动句”的问答当中,选择主动句的人占大多数,因此属于不使用的情况。（4）在“物主被动句”的问答当中,比起“…は…に…を…”,大多数人选择了类似于“直接被动句”的表达方式。（5）在正确率同样低的“间接被动句”和“物主被动句”的问答当中,大多数人选择的误用在语料库里无法找到。此外,在分析问卷调查的日语被动句正确率和在日中国留学生的客观条件之间的关联性后,得出了如下的结论。（6）随着学习者日语能力水平的上升,日语被动句的习得情况有逐渐上升的趋势。（7）在日中国留学生在日本生活的时间越长,所有类型的日语被动句都出现了习得情况下降的趋势。（8）使用国内日语专业常用的日语教科书的留学生,其日语被动句的正确率高于赴日留学所常用教科书的留学生。（9）日语基本是在中国学习的留学生的日语被动句的正确率,高于主要在日本学习日语的留学生。（10）此外,日语被动句的习得情况,与是否获得永久居住权、是否有打工的经验、是否有正式工作的经验以及学历的高低没有关联性。