目的描述吉林省手术室护士的工作满意度现状以及手术室护士核心能力水平现状；明确手术室护士的工作满意度水平及核心能力水平在一般人口学特征上的差异；确认手术室护士的工作满意度与核心能力水平之间的相关关系。方法采用描述性相关性研究设计,应用便利抽样的方法,选取调查吉林省8个地区中具有代表性的11所医院257名手术室护士作为研究对象进行调查。采用问卷调查法,一般人口学特征调查表、手术室护士工作满意度量表、注册护士核心能力测评量表作为研究工具调查手术室护士的一般资料情况、工作满意度情况、核心能力水平,并分析变量的影响因素及相关性。以均数与标准差的形式描述手术室护士的工作满意度总均分及各维度得分、核心能力总均分及各维度得分；采用单因素方差分析工作满意度总均分及各维度在不同社会人口学特征上的差异；核心能力总分及各维度在不同社会人口学特征上的差异用单因素进行分析；采用pearson相关分析工作满意度和核心能力的相关性。结果1.研究对象的一般资料情况吉林省手术室护士的年龄在24岁～55岁之间,平均年龄为33.46±7.22岁；手术室护士从事手术室工作时间在3-35年之间,手术室平均护龄为10.2.±7.67年；岗位技术职称以初级护士据多,占66.9%；文化教育程度以本科学历为主,占57%；合同制人员占52.7%,固定编制人员占46.9%；参加规范培训的护士占19.2%,未参加规范化培训的护士占80.8%。2.研究对象的工作满意度现状(MMSS)(1)研究对象的工作满意度总均分为2.52±0.62分,根据MMSS量表规定,均数3.03是对工作满意度的最低指数。可见工作满意度的总均数低于3.03,处于低水平。(2)研究对象在工作满意度量表中维度工作状态的总均分为2.45±0.61分；维度工作中的人际关系总均分为2.66±0.71分。3.研究对象的核心能力现状(CIRN)(1)研究对象的核心能力得分在87-232分之间,总均值得分为185.36±31.24分,各维度条目均值得分已达到19.35分以上,个条目均值得分为3.16±0.54分,可见手术室护士核心能力总体水平处于中等。(2)研究对象的核心能力量表中7个维度得分最高的是法律/伦理实践能力、而得分最低的是评判性思维/科研能力。从高至低依次排序是法律/伦理实践能力、人际关系能力、专业发挥能力、教育/咨询能力、领导能力、临床护理能力、评判性思维/科研能力。4.研究对象的工作满意度的单因素分析(1)工作满意度的One-Way ANOVA分析结果显示,工作满意度在社会人口学特征分布上的差异有统计学意义(P<0.05),主要分布在不同技术职称的护士。(2)工作满意度的One-Way ANOVA分析结果显示,工作满意度在社会人口学特征分布上的差异无统计学意义(P>0.05),主要分布在不同年龄组、不同文化教育程度、不同手术室专科工作时间的手术室护士。5.研究对象的核心能力的单因素分析(1)核心能力的One-Way ANOVA分析结果显示,核心能力在社会人口学特征分布上的差异有统计学意义(P<0.05),主要分布在不同年龄、不同手术室专科工作时间、不同职称的手术室护士。(2)核心能力的One-Way ANOVA分析结果显示,核心能力在社会人口学特征分布上的差异无统计学意义(P>0.05),主要分布在不同文化教育程度的手术室护士。6.研究对象的工作满意度与核心能力的相关性手术室护士工作满意度与核心能力的相关性,从工作状态与核心能力的相关分析来看,核心能力的各维度与工作满意度的各维度均无相关(均P>0.05)外,核心能力各维度得分与工作状态得分均有负相关(P<0.05)。结论1.手术室护士的工作满意度总体得分处于低水平,其工作状态和工作中的人际关系两个维度中,工作中的人际关系满意度的水平较高,对工作状态的满意度水平较低。2.手术室护士的核心能力总体得分处于中等水平,频率在“有点能力”和“有能力”之间,核心能力的7个维度得分情况而言从得分高至低分降序的排列依次是7个维度中法律/伦理实践能力、人际关系能力、专业发挥能力、教育/咨询能力、领导能力、临床护理能力的维度水平较高,评判性思维/科研能力维度水平较低。3.手术室护士工作满意度的影响因素分析结果表明：工作满意度的工作状态在不同年龄和不同职称方面具有统计学意义。4.手术室护士核心能力的影响因素分析结果表明：核心能力水平在不同年龄、不同工作时间、不同职称方面具有统计学意义。5.工作满意度与专业发展维度和教育/咨询能力维度得分呈负相关、工作中的人际关系满意度得分与核心能力量表的人际关系能力维度、专业发展能力维度、教育/咨询力维度得分呈负相关；工作状态满意度维度与教育/咨询能力维度得分呈负相关。