面对到来的信息社会和知识经济时代，组织学习对组织的生存和发展至关重要，二十世纪九十年代开始，全球掀起了组织学习和创建学习型组织的热潮，同时，人们在实践中也遇到了很多挑战，实际上，各个组织的文化、结构、规模、业务模式等是独特的，学习型组织的创建也不存在唯一或固定的模式，人们可以通过调研、分析，找到适合的切入点。　　 在广泛吸收和借鉴国内外研究成果和实践经验的基础上，本文以E-Learning(广义定义：信息与网络技术在学习领域的应用)为切入点，探讨了学习型组织的构建。首先阐述了基于E-Learning的学习型组织构建的特点、分析了这方面组织学习的案例，提出了基于E-Learning的学习型组织构建模式：在组织营造的学习氛围中，以E-Learning技术为工具，以个体和团队的学习和实践为动力，通过能力模型、实践社区、知识库，不断地推动组织的学习、知识创造、知识共享，最终促使向学习型组织持续前进。并且本文以物理事理人理(WSR)系统方法论为指导，探讨了基于E-Learning的学习型组织构建方法。本文对基于E-learning的学习型组织的创建，组织的E-learning实施、组织信息和知识管理、组织的知识创新，提供了有意义的参考和借鉴。