一提到毕业，我们就会想到找工作，而大四学生常常为要找一份怎样的工作而烦恼。另外，大学毕业生在进行职业选择时，往往会遇到很多困难。一旦大学生出现高度焦虑，他们将遭受身心的折磨。因此研究大学生择业焦虑对于大学生心理健康教育具有重要意义。本研究旨在了解大学生职业决策水平、职业决策困难与择业焦虑的关系，探究职业决策水平、职业决策困难对择业焦虑的影响。了解我国大学生的职业决策水平的现状，发现大学生在择业过程中遇到的困难,找到有效的方法来降低大学生择业焦虑。本研究的取样方法为随机取样抽查，采用职业决策水平问卷、职业决策困难问卷和高校毕业生择业焦虑问卷对501名应届毕业生进行测量。采用SPSS21.0对收集到的数据进行分析，研究结果如下：（1）当前大学毕业生的择业焦虑水平显著高于常模；大学生职业决策困难水平处于中等程度。（2）人口学变量和职业决策困难、择业焦虑的关系研究发现，大学生择业焦虑在性别、独生子女、专业类型等人口学变量上存在显著差异，大学生职业决策困难在性别、专业类型上存在显著差异，在学校类型和家庭居住地上不存在显著差异。（3）大学生职业决策水平与择业焦虑呈正相关，大学生职业决策困难与择业焦虑呈正相关，大学生职业决策水平与职业决策困难呈正相关。（4）职业决策困难对择业焦虑具有正向预测作用，其解释量为48.7%。（5）职业决策水平对择业焦虑的影响并不是完全直接的，其中职业决策困难起到完全中介效应的作用。本研究所使用的问卷均具有良好的信效度，可用来进行研究。职业决策困难是预测择业焦虑的重要变量，其中职业决策困难在职业决策水平与择业焦虑之间起到了完全中介作用。