羊膜细胞移植于帕金森病大鼠模型纹状体的实验研究

来源 :第一军医大学 南方医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jmzhao8888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
最近,人们注意到羊膜组织对多种神经元具有营养作用包括(1)周围神经元和中枢神经元.(2)感觉神经元和运动神经元.通过体外细胞培养发现,羊膜组织能明显延长胚胎黑质DA神经元的存活期,增加TH的合成,提高其对DA的重摄取能力.该实验通过60HDA破坏一侧黑质纹状体系统,制成偏侧PD大鼠模型,然后将羊膜细胞悬液植入受损侧纹状体内,与死羊膜细胞移植及生理盐水假移植相比,发现能有效,纠正大鼠的异常旋转行为,TH免疫组化结果显示成活羊膜细胞移植能诱发残存DA神经元的再生.证明羊膜细胞对在体DA神经元也有营养作用,究竟通过何种物质起作用尚不清楚.该实验在羊膜细胞或胚胎中脑腹侧区植入受损侧纹状体后第12周,使用阿朴吗啡(D1、D2混合性激动剂)诱发出C-fos基因的表达,然后通过免疫组化检测C-fos蛋白,发现两种物质移植均能显著减少受损侧C-fos的表达,C-fos减少的区域明显超过相邻切片TH阳性区域,说明移植物能减少超敏的DA受体的数目,从而引起PD大鼠模型旋转圈数减少.同时,该实验还发现黑质部位也存在大量C-fos阳性细胞核,表明黑质也有C-fos基因.
其他文献
摘 要新课程改革以来,教师的教育教学理念、教学方法已经有了很大的进步,课堂教学质量实现了很大的提高。然而,在小学数学教学中,还存在着部分教师不能尊重学生的主体地位,缺乏对教育教学规律的研究等现象,影响了小学数学教学质量,不利于学生数学知识的学习和数学素质的培养,积极创新教学方法,提高小学数学教学质量,是教师担负的重要责任。  关键词新课改;小学;数学;教学方法;创新  中图分类号:G628,C93
期刊
目的:探讨H型高血压与卒中后认知功能障碍发生和发展的关系,了解简易精神状态检查(Mini-Mental State Examination,MMSE)及蒙特利尔认知评估量表(Montreal Cognitive Assessment,Mo
大家都很羡慕我有一个当老师的妈妈,我却有苦难言!  今年没开学前,妈妈要上网课,觉得我的书房舒服,就把我从书房赶了出来。爸爸在阳台上给我布置了学习桌,让我有地方写作业。过了一段时间,妈妈又觉得阳台网络信号好,毫不犹豫地把我从阳台赶回了书房。后来,家里的网速加快了,霸道的妈妈居然又占据了我的书房!我想问一句:“妈妈,到底是学生重要还是你儿子重要?”  可能你会说:“起码妈妈会辅导你学习!”好吧,你听
期刊
摘 要实践表明,通过多媒体信息技术的应用可以有效弥补、优化传统教学模式的不足之处,通过结合声音、图像、动画等将抽象的知识变得直观立体,这种教学方式可为学生带来多种感官刺激,符合小学生的性格和认知规律。同时通过丰富网络资源的合理应用,可为学生和教师提供多样化语文学习素材,不难看出对于小学语文教学而言,信息技术的应用能够起到积极的辅助作用,更适合小学生的学习。  关键词新课改;小学语文;信息技术;融合
白细胞介素2(IL-2)与白细胞介素2受体(IL-2R)的相互作用是机体免疫应答和调节的重要环节之一.可深性白细胞介素2受体(SIL-2R)作为淋巴细胞活化的重要标志之一,是许多疾病免疫
目的:探讨炎症性肠病、肠腺瘤、大肠癌这一过程中IL22、STAT3、SOCS3蛋白的表达及其相关性。  方法:采用免疫组化的方法检测20例炎症性肠病、20例肠腺瘤组织、45例肠癌组织
原发性血小板减少性紫癜(以下简称ITP)是一种免疫性血小板破坏增加而引起的最常见的小儿出血性疾病,其发病机理至今尚未完全阐明.小儿ITP属于自身免疫性血液病,目前对其细胞
目的:研究抑郁症患者下丘脑-垂体-肾上腺轴(HPA)、下丘脑-垂体-甲状腺轴(HPT)功能紊乱与自杀意念之间的相关性;探讨抑郁症患者临床症状与血浆中FT3、FT4、TSH、皮质醇水平之
“1、2、3……20,我开始找啦!”我开始找妈妈。  我先走到次卧,发现被子鼓鼓的。哈哈,妈妈肯定在这里边!我走过去,摸了摸,那个鼓鼓囊囊的东西動了。掀开被子一看,妈妈果然在里边。  轮到我藏了。我藏到了柜子里面。因为弄出了动静,妈妈一下子就找到了我。  又该我找妈妈了,找了好长时间,也没找到。到底在哪儿呢?主卧、次卧都没有。小卧室没开灯,什么都看不清。突然,一点儿小亮光吸引了我。我走过去一摸,哈
期刊