随着现代社会的发展,人们的物质生活水平的提高,肥胖问题越来越引起人们的重视。尤其是少年儿童的肥胖问题。我们在对他们的身体进行关注的同时,也要关注他们心理的发展状况。本文想通过肥胖初中生和正常初中生的比较,来研究肥胖初中生存在的问题。通过T检验、相关分析、x2检验等方法探索肥胖初中生在自我意识、自尊方面的特点,并对自我意识与自尊的相关进行分析。结果如下:(1)肥胖学生和正常学生在自我意识总分上差异不显著。(2)肥胖学生和正常学生在各分量表上的差异,在行为分量表方面,肥胖学生在行为量表上的得分低于正常学生。肥胖学生和正常学生的智力不存在显著差异。肥胖学生和正常学生在躯体外貌得分上差异显著。肥胖学生和正常学生在焦虑水平上不存在显著差异。肥胖学生和正常学生在合群分数上差异不显著。肥胖学生和正常学生在幸福和满足分量表上差异不显著。(3)肥胖学生和正常学生在自我意识各分数段上的差异。肥胖学生在第一区间分布数明显多于正常学生,说明肥胖学生的自我意识水平较正常学生偏低,肥胖学生在第三区间的分布数多于正常学生,说明肥胖学生容易出现自我意识水平过高的情况。(4)肥胖学生和正常学生在自尊量表上存在差异。肥胖学生的自尊分数低于正常学生。(5)中学生自我意识与自尊的相关显著。在各分量表与自尊的相关中,肥胖学生的智力与自尊的相关未达到显著水平,肥胖学生的躯体外貌和自尊的相关显著,肥胖学生焦虑与自尊的相关显著,肥胖学生合群与自尊的存在显著负相关,肥胖学生幸福满足和自尊相关显著。