在新农村建设农村人才匮乏的大背景下，大学生村官应运而生。它给农村社会发展注入了新的活力，有效改善了农村治理，促进了农村基层组织建设，但同时也暴露出不少大学生村官胜任素质的问题，导致大学生村官计划的发展与国家政策目标存在一定的差距。本文从国家发展和社会现实需要的角度出发，对我国大学生村官胜任素质进行分析，并提出解决对策，希望能达到助推这一国家战略性人才工程长效实施的目的。首先，本文通过查阅国内外学者对胜任素质的研究著作和文献资料，初步了解了胜任素质、胜任素质模型和大学生村官的相关研究内容。运用问卷调查法对湘潭市50名大学生村官，响水乡20名乡、村干部和30名群众代表进行问卷调查，获取本文研究所需的实证数据，运用职位分析法对大学生村官这一岗位的职责和内容进行分析，借鉴国外经典的胜任素质冰山模型和洋葱模型，将大学生村官胜任素质的内容分为个人特质、动机、政治素质、知识、能力五个方面，构建了大学生村官胜任素质五角星模型，从而奠定本文的研究基础。其次，本文具体分析了我国大学生村官胜任素质在岗位认知、学用专业、心理素质、政治素养、工作能力五个方面所存在的问题，认为其形成原因主要有四点：大学生村官自身努力不足；高校针对性的引导、培养不够；大学生村官政策不完善；大学生村官管理机制不健全。最后，本文从国家发展和社会现实需要的角度出发，以大学生村官胜任素质五角星模型为理论依据，针对大学生村官胜任素质所存在的具体问题及其产生原因，提出提升大学生村官胜任素质四个方面的具体对策：加强自身修养，完善大学生村官个性品质；创新高校教学，提高大学生村官能力素质；健全培训机制，提升大学生村官综合素质；实行绩效管理，激励大学生村官素质提升。