在当今信息时代,大众传媒已经与大众生活须臾不可分,信息传播无处不在。对于国家公务员来说,他们掌握着一定范围的政治、经济和文化资源,控制着国家和社会的运行。他们要利用媒体进行政府公关,平息公共危机,引导社会舆论,树立政府形象。因此,公务员对传媒的认识,对传媒的态度,包括对传媒的选择与接触,对传媒传播内容的甄别与判断,是否善于同媒体打交道,是信息社会衡量公务人员执政水平的一项重要标志。面对我国经济社会发展中的新问题、新挑战,党和政府提出了人为本、科学发展的执政理念,着力打造阳光政府和服务政府。在这一进程中,各级国家公务员要适应信息时代的来临,媒体环境的变化,及时公开信息,准确发布信息,善于利用媒体,从而把宣传的主动权牢牢地掌握在自己手中。国家公务员尤其是领导干部如何面对媒体是一个既敏感、充满挑战,又重要的现实课题。国家公务员掌握一定的权力,是社会的一个特殊群体,他们与媒体的接触并非仅出于普通受众的需要,职务性社会角色在一定程度上为其定义了媒体认知和媒体使用行为。因此,提高政府官员的媒介素养成为有效推进政府工作的时代要求与迫切之举。领导干部媒介素养如何,绝不单单是其个人素养的问题,直接关系到党和政府执政水平的高低,媒介素养的核心就是要熟练运用新闻报道进行政府日常议程设置,实施正面宣传和公共危机管理,强化执政公信力。全文共四万余字,分为引言、正文、结语三部分。引言主要阐述了本论文的选题背景、文献综述和研究方法。正文共有六个部分组成。第一部分讲述了信息时代的来临由此带来的变化。从传播方式改变、媒体结构转型、国际媒体的强势进入及受众本位凸显论证我国的媒介生态环境发生的变革。第二部分简要概述了媒介素养发展的概况。从媒介素养定义讲起,回顾了媒介素养研究的历程,认识到了国际社会对媒介素养的高度重视,比较了我国对媒介素养研究所作的研究。第三部分结合我国现实社会背景,分析了重视公务员媒介素养的必要性、迫切性。第四部分着重论述了加强公务员媒介素养理念方面的认识。一是政府公关意识,强调了危机公关意识的重要性,探讨了公关意识下的语言应用艺术。二是新闻执政意识,这也是全篇论文的重点。三是服务媒体的意识,分别从三方面加以分析论证。第五部分从实践操作的视点探讨提高公务员媒介素养的路径选择。《信息公开条例》、新闻发言人制度、以网络和手机为代表的新媒体都为信息时代提高政府官员的媒介素养提供了宽广的空间,而针对公务员进行媒介素养的培训和考评机制的改革,则让提高媒介素养的训练进入到日常公务活动当中。第六部分分析了新形势下公务员对媒介需要保持警惕的几个方面。结语部分展示了我国部分官员媒介素养堪忧的现状,指出随着我国政治民主化和媒介环境的变化,公务员有效应对媒体是一个需要不断深入研究的课题。