目前,正值新课程改革的热点时期,教学理念发生了很大的改变.相比旧教材,江苏版的新教材也发生了很大的变化,无论是从体系还是内容的编排.对于数学学科而言,同样如此.正因此,无论是老师还是学生都在实践中感觉有疑惑,因此,它需要我们中学数学教师能重新审视自己的教学,提高自己的理论和实践水平,抓好每一堂课.本课题试图通过高一新教材的一个学习单元《均值不等式》的学习研究来理解新课程改革,从而更好的做好自己的教学工作并希望能给其他同仁提供借鉴和帮助.本课题首先通过对高中数学新课程的相关研究提高自己的理论水平,通过对均值不等式的相关研究做到胸有成竹,其次通过新旧教材的对比从整体上理解新教材这部分内容的编写意图,再其次,通过对教学设计的理论学习做好教案设计工作,最后通过教学实践来检验自己的理解和学习并希望能为他人提供借鉴,实现共同提高.本课题的研究旨在使绝大多数高一学生在数学学习中提高数学学习兴趣,掌握数学学习方法,培养数学思维能力,促进学生数学学习的可持续性发展.同时希望能在实践中和老师加强交流,共同提高.