随着国家信息化工作的深入开展,高等教育事业的蓬勃发展,高校校园网建设成为教育系统信息化建设的关键。根据办学需要,高等学校在扩招的同时,也进行扩建。许多学校存在的两地办学的事实。两地办学扩大了生源,完善了教学硬件设施,却拉远了师生的距离。教师、学生在课外的交流日趋减少,对教师答疑、了解教学效果等方面造成影响。所以,建设和开发师生互动平台存在着必要性和紧迫性。本设计是以XX高校的实际需求为背景,从需求分析入手,明确了平台开发需求,对建立师生互动平台的可行性进行分析,分析不同用户对平台的不同需求,进行合理的权限控制,设计出平台的总体框架。根据分析平台应具备的基本功能,对常用开源CMS进行功能和使用情境进行比较,最终确定使用功能强大的Drupal框架。根据Drupal的模块化和主题化原则进行了实现功能需要的模块设计以及控制浏览器端显示样式的模板设计,开发并实现师生互动平台。平台采用B/S网络结构,再经过虚拟环境下的测试后,实现师生互动平台如期上线运行。最终,在试运行基础上,将平台核心功能得以加强与完善。本平台主要实现信息发布、师生风采的展示、师生互动论坛等功能。通过平台建设,畅通了师生交流的渠道,增加了师生的交流互动频次和机会。通过运用互联网的优势,弥补两地办学中师生交流、教师答疑存在的不足。同时互动平台的建设,可以共享教学资源、增加学术交流,提高教学效率,提升教学效果。在师生互动平台进入测试运行后,可以看到,用户数量和活跃度与日俱增,互动平台已经为教师与学生之间提供了一个安全可靠、资源丰富、方便快捷的沟通平台。当然,在设计之初作者有更加完美的想法。在付诸实践的过程中,由于技术水平有限,还有一些强大的功能没有实现;由于开发环境与运行环境的限制,平台的健壮性与稳定性还有待进一步的挖掘。下一步将继续深入研究Drupal技术,提高PHP语言编码水平,争取与校方有更加深入的合作,为师生提供性能更加稳定,功能更加丰富的师生互动平台。