【摘 要】
:
随着我国社会经济的快速发展,城乡居民生活水平和消费水平也在不断地提高。但是随之而来的却是青少年“营养过剩”的现象,高热量的食物,外加家长对孩子的疼爱,使孩子缺乏坚强的意志,养成了懒散的性格,怕苦、怕累、怕受罪。从而造成了一部分不爱运动的特殊群体,也就是我们平常所说的体育待优生。为此,本研究选择青岛市五所小学作为研究地点,通过对小学体育待优生心理因素的全面分析,并提出体育待优生行为的转变的策略,旨在
论文部分内容阅读
随着我国社会经济的快速发展,城乡居民生活水平和消费水平也在不断地提高。但是随之而来的却是青少年“营养过剩”的现象,高热量的食物,外加家长对孩子的疼爱,使孩子缺乏坚强的意志,养成了懒散的性格,怕苦、怕累、怕受罪。从而造成了一部分不爱运动的特殊群体,也就是我们平常所说的体育待优生。为此,本研究选择青岛市五所小学作为研究地点,通过对小学体育待优生心理因素的全面分析,并提出体育待优生行为的转变的策略,旨在为体育教学小学体育待优生的研究提供给更好的参考依据,以提高我国小学生的体质健康水平和参与体育运动的积极性。本文运用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法、案例分析法和观察法对青岛市黄岛区某所小学进入深入的调查,结果发现,在研究中形成了五类心理致因,第一类就是学生对体育不感“兴趣”,这类学生对体育学习和体育锻炼缺乏积极性;第二类则是学生对体育认知过程的缺乏,体育课得不到很好的锻炼,对体育课程知识的缺乏,体育课堂乏味;第三类则是面对体育技能的练习,学生意志力薄弱;第四类则是学生在体育学习过程当中的情绪情感的调整;第五类则是因学生的性格差异。最后通过对心理因素的调查研究及案例分析,针对小学现阶段的心理因素,每类心理因素中以某名学生为研究对象进行阶段转变,针对心理致因提出五种不同转变策略,第一类改变单一的课程评价体系,第二类运用积极因素客服消极因素,第三类加强对体育待优生的教育与转化,第四类改善师生关系,第五类加强体育待优生的情感教学策略。将这五类行为转变分阶段进行,观察每类学生的行为转变,通过体育教师兴趣、自信、认知、意志力、动机的转化,最终实现待优生逐渐转化为优生的目标。
其他文献
数学学习适应性是影响学生数学学习的重要因素,数学学习适应性研究对提高数学教学质量有着重要作用。初一学生处于小升初的过渡期,良好的数学学习适应水平,将为初中阶段的数学学习奠定基础,从而促进学生的数学学习。因此,研究初一学生的数学学习适应性现状是很有必要的。通过梳理文献,借鉴《高中生数学学习适应性问卷》,改编成《初一学生数学学习适应性调查问卷》,采用问卷调查法、访谈法,以烟台市部分初一学生为研究对象,
猫传染性鼻气管炎是一种急性、高度接触性上呼吸道疾病,其病原体猫疱疹病毒Ⅰ型(Feline herpesvirus1,FHV-1)主要感染猫及猫科动物,幼猫病死率可达50%。同其他疱疹病毒科成员一样,FHV-1可潜伏于宿主三叉神经、视神经、颌下淋巴结等部位,造成持续性、潜伏性感染,导致感染猫终生带毒。一旦机体抵抗力下降,便会面临病毒再次活化以及向外排毒的风险。同时FHV-1常与其他病毒,如猫杯状病毒
我国黄河三角洲地区的滨海盐碱土是扩大城镇面积与生态环境建设的重要后备土地资源。目前,滨海地区土地资源的利用受到的下水埋深浅、矿化度高和土壤盐渍化严重的限制。本研究选用泥炭、生物炭作为土壤改良剂添加于土壤中形成隔盐层。采用室内土柱入渗试验,并在隔盐层上、下两侧分别布设土壤水盐传感器,监测该位置的土壤水分和土壤盐分的变化情况,同时记录试验土柱中湿润锋运移的情况。而后,利用Hydrus-1D模型对一维水
布鲁纳认为,学生的态度是他们攻克难题与掌握概念的基础。积极的数学学习态度不仅有助于学生当前的学习,而且对学生的终身发展起着长期促进作用,《义务教育数学课程标准(2022年版)》也明确提出数学教学要促进学生在情感、态度等方面的发展。因此,寻求学生积极数学学习态度的培养策略十分有必要。在影响学生数学学习态度的众多因素中,教师课堂教学行为的影响作用尤为深刻,本研究就重点探究初中生数学学习态度与教师课堂教
非智力因素是指不直接参与认知过程的心理因素。数学学习非智力因素与数学学习息息相关,初一又是小初衔接阶段,因此,为了提高初一学生数学学习并提出针对性建议,了解初一学生数学学习非智力因素水平很重要也很有必要。本研究选取烟台市某四所中学作为调查对象,研究初一学生数学学习非智力因素的整体水平以及不同群体(不同性别、不同成绩)之间的数学学习非智力因素的差异性。参考王光明《初中生数学学习非智力因素调查问卷》,
在追求绿色生态发展的今天,重力式防波堤的弊端逐渐显现。传统重力式防波堤在维护港内水域平稳和阻止海岸侵蚀后退中表现优越,但存在建造成本高、不利于海洋生态保护、阻碍水体交换等缺点。顺应时代发展趋势,梳式透空堤被学者提出,其造价低,消浪效果好,既能保持港内的水面平稳,又利于港内的水质生态保持。为系统研究不同型式梳式透空堤的消浪性能,本文针对新型弧箱型梳式透空堤和传统的方箱型梳式透空堤分别进行物理模型试验
课程改革推行以来,增强学生学习热情、提高教学质量等方面的理论和实践研究得到了很大的突破,但综览目前的研究成果,教学实践方面的研究与丰富的理论相比相差甚远,未能形成系统化的模式,对改变传统体育教学的缺点收益甚微。学习者知识和技能的习得一直是教学工作关注的重点,但很显然,现如今的体育教学现状已经不能适应社会发展的需要,不能满足当今学生多元的需求,学生接受心理的发展是教育教学的一个重要问题,教学实践的开
校园是小学生活动的主要场所,学校体育在增强学生体质和磨练学生意志层面具有重要作用。但目前,学校体育工作出现较多问题,如体育教师在课堂上大多遵循安全原则和方便原则,采用近乎“散养”的手段,虽然保证了课堂安全但枯燥乏味,忽视了小学生的身心发育特点和个性化发展需求,学校体育课程资源亟需开发。短式网球不仅可以有效解决标准网球在小学生练习中出现的问题,使小学生日后更好地过渡到标准网球,并且可以根据自身价值将
体育课程资源的开发与利用作为学校体育学中的重要内容,是推动体育教学改革的必要途径。近年来,随着《体育强国建设纲要》等政策的陆续发布,使得不少优秀少数民族传统体育项目走进了校园。蒙古族传统体育作为优秀少数民族传统体育的重要组成部分之一,极具文化传承价值和教育开发价值。把蒙古族传统体育项目引入到校园中,在丰富体育课程资源的同时,也为其他少数民族传统体育项目进入校园提供理论借鉴。本研究以蒙古族传统体育项
传统的直立式防波堤因其存在着工程建设投资大、对环境影响较为严重,且存在着受力部分不合理等缺点,在此基础上,我国学者对其结构形式进行改进首创开发出了梳式防波堤,因其良好的消浪性能,以及不容易形成立波,对波浪的反射较小的等特点备受关注,但是随着实践的深入也暴露出了一些问题。同时期的也有板式透空堤、浮式透空堤等相应的防波堤,因其有相对较好的消浪性能且可以节省材料、受力也较好,特别适合较深水域建造。在此基