跆拳道运动于20世纪90年代中传入我国，因该项目具有独特的健身防身及崇尚礼节等特点深受人们特别是广大学生的喜爱，在过去的20多年的时间里，全国迅速刮起了学习跆拳道热，跆拳道课、跆拳道培训班等深入到课堂也深入到社区体育活动中。随着该项活动的广泛开展和进步，受限于普及程度、科研能力以及训练效果等因素，逐渐与世界跆拳道运动水平差距呈现出拉大的趋势。高职院校的学生生性相对活泼好动，然而动手能力相对较强。随着江苏省职业教育的发展，特别是实行注册入学以后，高职院校的生源总体质量相对有所下降，也是随着外界环境的影响，学生遇事缺少思考、偏向冲动。针对高职院校学生的特点并结合跆拳道运动的特殊功能，它作为一种时尚的体育运动形式，无论在礼仪要求方面还是在训练内容方面都能体现出它特有的魅力：一方面教育学习者尊师重道，以礼待人；另一方面可以增强练习者的体质；此外，还能促进校园和谐等，对职业院校的校园文化建设起着不可估量的作用。本文通过文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑归纳法对苏州市19所高职院校跆拳道运动的现状进行广泛深入的调查分析，大学生参与跆拳道运动的现状、学生对跆拳道的认知与发展趋向、学习兴趣与动机、锻炼效果以及教师队伍和场地现状等进行研究分析，进而探讨苏南地区跆拳道运动的发展对策，为江苏省高职院校跆拳道运动的进一步普及与发展提供理论与现实的指导。经过调查可见，苏州市高职院校均有开设跆拳道项目，但学生整体参与比例不高。影响跆拳道项目在学校开展的因素主要有以下几方面：1、师资力量薄弱。2、学生原因。3、领导不够重视。4、没有统一教材。5、场地器材因素。建议与对策：1、学校多引进跆拳道相关专业教师、对教授跆拳道课教师进行专业培训。2、要改变部分学校领导的思想观念、提高对跆拳道的重视程度。3、能统一教材、教学内容和考核标准。4、加强学校场地及器械的投入，以适应跆拳道教学与学习需要。