幸福是人类永恒的追求。当前，幸福越来越成为一个热门词汇，受到了媒体和社会的普遍关注。幸福与幸福观紧密相关，幸福观不同，人们对幸福的认知与把握也不同。当代大学生作为一个特殊的社会群体，一方面他们正处于身心发展的重要时期，确立什么样的幸福观，不仅关系着他们自身的成长与发展，更重要的是他们作为国家宝贵的人才资源，是中国特色社会主义现代化建设的中坚力量，他们幸福观的正确与否将直接影响着社会的稳定和国家的前途。然而，正处于社会转型时期的部分大学生由于受到诸多因素的影响，对幸福的认知和态度发生了偏差，一些扭曲了的幸福观正在侵蚀着他们。因此，本文选取了“大学生幸福观”这一话题作为落脚点，在论述马克思主义幸福观的基础上，通过问卷调查的形式了解了当代大学生的幸福观现状以及分析其存在问题的原因，从而为大学生树立正确的幸福观提供了可行性路径。第一部分是绪论。主要阐述了本文的研究目的和意义，以及国内外对本课题的研究动态和研究方法。第二部分是幸福观的历史追溯。通过审视中西方历史上具有典型意义的幸福观，使我们更能够清楚的理解马克思主义幸福观所实现的革命性变革，从而指出只有马克思主义幸福观才是科学的幸福观。第三部分是马克思主义幸福观的基本理论。这一部分主要论述了马克思主义幸福观的科学含义、马克思主义幸福观的基本特征和马克思主义幸福观的基本内容。这部分是论文主要的理论基础。第四部分是当代大学生幸福观相关状况分析。这部分根据问卷调查情况分析了当代大学生幸福观的现状以及存在的问题，并且从社会、学校、家庭和自身四个方面具体分析了产生这些问题的原因，这一部分为下文加强大学生幸福观构建的渠道做好了铺垫。第五部分是马克思主义幸福观视域下的大学生幸福观构建。这一部分首先阐述了大学生树立正确幸福观的重要性。马克思主义幸福观是科学的、全面的、崇高的幸福观，因此，大学生树立马克思主义幸福观，对于大学生健康成长、树立科学的世界观、人生观、价值观以及促进社会稳定具有十分重要的意义。接着重点论述了大学生幸福观构建的途径。提出要以马克思主义幸福观为指导，从社会、学校、家庭和大学生自身四个方面加强当代大学生幸福观教育。