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iWrite2.0平台读后续写模块在高中英语写作教学中的应用研究
【摘 要】
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读后续写是王初明教授在2012年提出的一种提高外语学习效率的有效方法,是指让学生阅读一篇去掉结尾的英语文章,让学生在充分理解的基础上根据上文补全文章结尾。读后续写自从提出以来就受到了广泛的关注和研究,其研究主要集中于其对学生英语写作成绩的促进作用方面。“iWrite”是英语写作教学与评阅系统,它能够弥补传统反馈方式的不足,更好地助力于英语写作教学。在写作练习方面,“iWrite”共有日常写作和读后
【出 处】
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辽宁师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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