摘要：篮球运动作为高校学校体育的重要组成部分,其集健身、娱乐、协作等等于一身,在大学生的身心健康发展、树立“终生体育观”和“健康第一”的理念等方面有着重要作用。新疆地处我国西北边陲,是一个多民族聚居区,共有47个民族成份,其中世居民族有维吾尔族等13个,少数民族人口约占60%。因此,少数民族大学生对该地区经济、文化等方面的发展起到重要的影响作用,少数民族大学生的篮球运动技术水平情况同样影响该地区篮球运动的开展情况。同时少数民族在校学生人数约占新疆高校在校人数的45%,因此少数民族大学生篮球运动的开展现状与发展水平同新疆高校篮球运动的开展有密切关系。所以本研究通过运用文献资料法、问卷调查法、访谈法以及数理统计法,分析新疆高校6所高校少数民族大学生篮球运动的公共体育篮球选项课、体育专业专项课、篮球选修课等几门课程的课程设置、安排、考核,研究少数民族大学生自身的篮球运动现状,并对少数民族大学生篮球运动开展中存在的问题和影响其发展的不利因素提出了改进建议。本研究得出初步结论为：新疆高校对少数民族大学生的篮球运动开展分为体育课、课外活动和课余训练,其中,新疆高校体育课均采用篮球选项课和选修课模式进行,课程内容以篮球基础知识和基本技术为主,而课外活动多是学生自主练习,缺少专业教师指导,并且课余训练缺乏系统性。研究还发现,新疆高校汉族学生参与篮球运动的人数远远多于少数民族学生,且汉族学生的篮球技术水平也普遍高于少数民族学生。在少数民族学生参与篮球运动的人数中男生远远多于女生,同时高校高水平篮球运动员人数中少数民族学生所占比例较小,尤其是女队。据调查显示,新疆高校少数民族大学生较为感兴趣的运动项目为排球和足球、民族传统体育项目。影响新疆少数民族大学生篮球运动的不利因素有：学生自身的惰性、对篮球运动缺乏兴趣、学习压力大时间紧、场地器材限制、缺乏教师课外指导等。针对上述问题提出以下几点建议：首先,改善学校的篮球运动场地设施,引进女性篮球教师,从而吸引和指导少数民族女生参与篮球运动。其次,在学校加大对篮球运动知识、技能、赛事等信息的宣传,举办各级各类篮球竞赛活动增加学校的篮球运动氛围。再次,篮球教师要加强针对少数民族大学生篮球运动开展的科学研究,同时教师在授课时应重视培养少数民族学生对篮球运动的兴趣,以此调动民族学生参与该项运动的积极性。最后,教师和相关体育组织机构要加强对少数民族大学生篮球运动课外活动的指导。