社会公德是指所有的社会成员在日常公共生活和人际交往关系中所应该遵循的最基本的道德规范和行为准则,也是作为社会成员应该具备的最基本的品德操守,它从侧面反映了某一社会阶段精神文明的水准,是衡量一个社会阶段秩序好与坏、文明程度高与低的基本尺度。《公民道德建设实施纲要》要求遵守社会公德就应该必须做到:“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”,其涵盖了人与人、人与社会、人与自然等层面间的关系。大学生作为二十一世纪的主力军和建设者,其公德水平直接影响社会的文明程度和国家的整体形象。当今社会,大学生公德意识的主流是积极健康的,并能够很好的在实际生活中践履公德行为。但是有的大学生身上还是存在或多或少的公德问题。因此,本文通过对当代我国大学生社会公德意识存在问题的分析研究,旨在提出公德意识培育对促进大学生成长成才的重要性,并结合当今实际情况探讨加强大学生公德意识培育的有效途径。本文主要从四个部分对当代我国大学生社会公德意识培育问题进行研究。第一部分,主要论述大学生社会公德意识培育的相关理论问题。从社会公德意识培育的相关概念解读入手,探讨和阐述中西方社会公德意识培育思想中的相关理论,并对当代我国大学生社会公德意识培育的必要性进行分析,为本文的后续写作奠定进一步的理论基础。第二部分,重点系统分析概括当代我国大学生社会公德意识培育的主要内容和原则。首先,从公共交往道德意识、公共场所道德意识、公共生态道德意识三方面进行概括阐述;其次,提出大学生社会公德意识培育要遵循的主要原则,包括理论培育与实践培育相结合的原则、集体培育与个体培育相结合的原则,外化培育与内化培育相结合的原则。第三部分,通过实际调查研究和问卷数据实证性分析基础上,总结概括当代我国大学生社会公德意识的现状,分析研究当代我国大学生社会公德意识的主流趋势和存在的主要问题,进而从大学生自身、家庭、学校、社会四方面入手,系统探讨剖析当代我国大学生社会公德意识方面存在问题的主要原因。第四部分,基于当代我国大学生社会公德意识存在问题成因分析的基础上,探讨归纳当代我国大学生社会公德意识培育的对策,旨在找到增强大学生社会公德意识的具体途径和切实可行的方法。