【摘 要】
:
收费是指收费主体按照规定向管理和服务对象收取费用的行为,是政府取得收入的正常形式和重要来源。在市场经济发达国家,政府可通过一定法律程序开征规费,并可以在提供某些服务项
论文部分内容阅读
收费是指收费主体按照规定向管理和服务对象收取费用的行为,是政府取得收入的正常形式和重要来源。在市场经济发达国家,政府可通过一定法律程序开征规费,并可以在提供某些服务项目时按照“使用者付费”原则向接受服务的对象收取一定数量的费用,或者表现为对电力、自来水、煤气、电信、教育等公用事业和自然垄断行业实施的价格管制。但我国改革开放后在国家行政机关收费、公益性服务收费及公用事业收费领域出现的乱收费现象,则是社会转轨时期出现的“中国特色”。我国收费规模日益扩大,标准高、金额大、比例高、秩序乱,正逐渐成为中国社会生活中企业和百姓不能承受之重,引发了公众对政府的信任危机。
本文以改革开放后国家行政机关收费、公益性服务收费及公用事业收费中出现的乱收费现象作为研究实体,对乱收费的现状及成因进行了总结分析,讨论了乱收费的表现形式;探讨治理乱收费在机制、监督检查等方面的难点所在,研究解决这些难点的机制、制度和措施;设计以价格监督检查机构为主体的治理乱收费方案。
其他文献
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。无论学习任何东西或干任何事,首先最重要的一点是要有兴趣。有了兴趣才能学好东西,学习语言更是如此。因此,作为一名英语老师,我深深地知道,学生的学习兴趣与学习成绩之间存在着显著的关系。学生具有浓厚的学习兴趣,其学习效果事半功倍,因此,在我从事英语教学的十余载里,我一直注重对学生学习兴趣的培养。下面,是我的一些具体做法。 1、树立学生对英语学习的信心,是培养学生英语
强化语文实践,是修订大纲和《语文课程标准》强调突出的一个特点。《语文课程标准》指出:“语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”语文实践,在小学语文阅读教学中主要是读的实践。正如张田若先生所说的:“阅读教学第一是读,第二是读,第三还是读。”从阅读教学实践中,诸多的执教者也深切体会到,在阅读教学中要重视朗读,尤其要注重有感情的朗读。那么如何使学生置
(北京师范大学内蒙古乌海附属学校 内蒙古 乌海 016000) 【摘 要】:课堂是实施素质教育,培养学生创新能力的主阵地,是每个教育工作者肩负的重任。它是人的能力的重要组成部分,随着社会的发展,对人的创新能力要求越来越高,它已成为21世纪人才必备的素质之一。 【关键词】:语文 课堂教学 创新能力 创新教育已成为全社会的共识,培养学生的创新能力,是每个教育工作者肩负的重任。而课堂是实
(湛江市幼儿师范学校 广东 湛江 524400) 【摘要】作文评改是作文教学的一个重要环节,是师生情感交流的平台,好的评语对学生影响深远。教师的评语如果富有人情味,做到挖掘亮点,鼓励为主;多点商量,平等交流;用语幽默,婉陈瑕疵;聆听心声,关注成长。就能激发学生写作的兴趣,达到良好的作文效果。 【关键词】作文评语 人情味 作文评语是教师在批阅学生作文时所写的评注,它是师生就作文而进行的
常言道,良好的开端是成功的一半。新课导入,能沟通新旧知识之间的内在联系,促进知识迁移,对教学效果有直接影响。艺术性的导入,能激发学生学习的兴趣,迅速集中注意力,明确学习目的,产生直接的学习动机,使学生的情感迅速转入教学目标所需要的情境。 怎样导入新课成为我备课时特别注意的一点,尽量在这个环节上抓住学生的注意力,让本次课顺利进行下去,把“教”的目标最终转化为“学”的目标。 一、抓住领题法 语文
树立语文学科的课程理念是新课程中语文课的指导思想,《语文课程标准》明确指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”,“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”,如何上好新课程中的语文课,我认为: 一、把握课程目标 把握课程目标,是上好新课程的语文课的关键。 新课程从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度规定了全面的课程目标,体现了课程功能的转变,其目的是实现促进学生的全面
经济发展战略是指经济发展的总体思路和政策。作为总的思路和政策,体现在经济发展中主要表现为如何设计经济发展模式。一个国家或地区的经济发展战略,对于把握未来的经济走向,推
摘要:语文教学的和谐课堂就该是一种美好的课堂形式和一种高效的课堂教学,即课堂教学中的教师和学生都各尽其能、各得其所而又和谐相处的课堂。构建和谐课堂需要做到提高自我素质,让学生佩服你;备好每一堂课,做一个有准备的人;激发学生学习兴趣,提高学生参与能;懂得去尊重和鼓励每一个学生,让教师成为知识和快乐的传播者,让学生爱上你。 关键词:和谐课堂 素质 备课 兴趣 参与能力 尊重 鼓励 参加
(新沂市棋盘初级中学 江苏 新沂 221400) 【摘要】语文教师要建构生命形态的作文课堂,用动态生成的观点创新作文教学,从而丰富学生生活和写作素材,让作文与学生的真实世界越来越近,使语言的载体很好地承载学生真实的思想情感,真正激活中学生的创作情趣,切实提高他们的作文能力。 【关键词】作文课堂;创作情趣;作文能力;生活体验 一、丰富学生生活,搭建写作平台 写作强调让学生直接或间接地积