后备人才的培养是竞技体育发展的战略问题,只有重视后备人才的培养,竞技体育的发展才有后劲。一个项目要想保持水平不断提高,必须遵循项目自身的发展规律和人才成长规律,扎扎实实搞好后备人才的培养。河南省竞技游泳水平要取得实质性的进步和整体实力的稳步提高,必须加紧后备人才的培养,建立一支质量较高的后备人才队伍。本文采用文献法、调查法、数理统计法和逻辑法等研究方法,对河南省竞技游泳后备人才的培养现状进行深入的调查分析。提出有利于河南省竞技游泳后备人才队伍健康发展的对策,为相关部门决策和游泳后备人才培养提供参考依据。从对河南省竞技游泳后备人才、游泳教练员的问卷调查和访谈结果分析得出:河南省游泳运动管理中心管理体制不完善;后备人才队伍缺乏必要的资金保障;教练员岗位培训、职业道德水平和待遇状况需要进一步提高;没有形成完备的选材机制和选材网络;训练场地和器材不足,训练时间没有保障;科学化训练程度不高;学训矛盾依然突出,后备人才出路问题严重;河南省游泳运动的宣传力度还有待于提高。本文针对河南省竞技游泳后备人才培养中存在的问题,结合我国和河南省的实际情况,提出促进河南省竞技游泳后备人才培养持续健康的发展对策:完善河南省游泳运动管理中心的管理体制,充分利用市场优势,拓宽经费来源,加大对后备人才培养的资金投入,解决后备人才培养中的后顾之忧;建立科学选材机制,贯彻科学训练原则,提高游泳后备人才培养的成功率;在“以人为本”理念指导下激发运动员学习积极性,大力发展“体教结合”,缓解学训之间的矛盾,切实为运动员出路着想;完善教练员岗位培训,提高教练员自身素质,扩展教练员发展空间;大力宣传游泳运动,提高社会化普及程度。