高校研究生道德教育是高校研究生思想政治教育的重要组成部分。研究加强高校研究生道德教育不仅对于它本身有促进作用，而且对于加强研究生思想政治教育乃至整个研究生教育都具有重要的意义。本文试图从理论和实践层面来研究这个问题，全文共分为三个部分。第一部分研究了高校研究生道德教育的基本概念，它的主要内容与特点以及加强高校研究生道德教育的重要意义。高校研究生道德教育包括社会基本道德规范教育、学术道德教育等主要内容，具有继承性、复杂性和相对独立性等主要特点。加强高校研究生道德教育是适应国际国内形势深刻变化的需要，是应对高校研究生教育改革的需要，是加强研究生素质教育的重要方式。第二部分分析了高校研究生道德教育的现状。指出我国的高校研究生道德教育取得了一定的成绩，如对高校研究生道德教育的认识进一步提高，高校研究生道德教育的内容与方法得到进一步改进，高校研究生道德教育取得了较为积极的教育效果，保障了高校研究生教学教育效果等。同时我们也要看到它还存在着在一些问题，如道德教育内容与社会发展要求不完全适应，教育方法显得比较简单，对研究生个体道德素质评价方式还比较单一，研究生导师的主导作用没有得到充分的发挥以及教育环境不能令人满意等等。造成这些问题的原因比较复杂，主要包括对其重视程度尚未达到应有高度、研究生培养方式存在一些不足以及忽视了研究生道德教育的相对独立性。第三部分阐述了加强高校研究生道德教育对策等。提出从以下五个方面的措施入手：丰富和拓宽高校研究生道德教育的内容、补充和完善研究生道德教育的方法、充分发挥导师在研究生道德教育中的主导作用、完善高校研究生个体道德素质评价体系及优化高校研究生道德教育环境。