在我国,随着新课改的不断深入,教育经历了前所未有的迅猛发展,学校的课程改革也有了很大的进步,但由于长期受“应试教育”的束缚和某些以学生成绩为主考评教师等因素的影响,传统的教学方式跟不上“新课改”的步伐,需要多种的教学方式支撑。化学课外活动是化学课堂教学的延伸,具有开放性、自主性和灵活性,受学生的欢迎。本文针对高一化学课本设计有关化学课外活动并实践,提出实施高中化学课外活动的策略,试图寻找较好的化学课外活动方案,从而提高高中化学教学效果,同时希望能给一线高中化学教师教学提供参考。本文分为五个部分:第一部分,本文首先阐述了该课题研究的背景、现状,研究的意义和目的。第二部分,讲述了高中化学课外活动的理论基础和实施策略。第三部分,采用调查问卷法对高一学生化学课外活动开展情况做调查研究,并访谈教师有关高中化学课外活动开展情况,目的在于了解高中化学课外活动开展情况。第四部分,高中化学教学课外活动的案例设计与实践。第五部分,对本次实践研究进行效果分析,并对本课题研究的结果进行总结,也指出了本次实践研究的不足。