自我同一性是大学生人格的重要方面,代表着自我结构的稳定；而亲社会倾向是情境特异性的亲社会行为,其特点是使他人乃至整个群体获益,促成双方的和谐关系乃至整个社会的和谐关系。自我同一性中的积极成分可能会促进亲社会倾向；消极成分可能会在具体的移情情境下影响移情感受,进而影响亲社会倾向是本研究的出发点。本研究拟用自我同一性的最新模型--双环模型探索大学生自我同一性与亲社会倾向之间的关系。　　 本研究包括两项子研究,研究1修订双环模型的问--同一性发展维度量表(DIDS)。先后以北京市327名大学生为被试对DIDS进行了三次修订与验证。研究2探索自我同一性维度与亲社会倾向的相关模式,并在移情情境下探讨自我同一性与移情感受对于亲社会倾向的影响。主要结论如下:　　 1.DIDS中文最终修订版由广度探索、深度探索、沉浸探索、做出承诺和认同承诺五个维度组成,共有20个项目,各维度的项目数分别为3、4、3、4、5；五个维度的内部一致性α系数分别为0.622、0.708、0.672、0.760、0.785；五个维度的重测信度分别为0.639、0.581、0.696、0.725、0.744；结构效度良好；修订后的量表具有良好的心理学测量指标；　　 2.总体上,大学生自我同一性在广度探索和深度探索上水平较高,做出承诺和认同承诺水平较低,沉浸探索水平最低；五个维度之间存在显著的相关模式；女生的深度探索水平显著高于男生的深度探索水平；　　 3.总体上,大学生报告的亲社会倾向按其平均得分由高到低依次是:利他的、紧急的、情绪性的、依从性的、匿名的和公开的亲社会倾向；不存在显著的性别差异和年龄差异；　　 4.除公开性的亲社会倾向之外,广度探索与其他五种亲社会倾向都正相关；深度探索与所有六种亲社会倾向正相关；做出承诺与利他的、情绪性的和紧急的亲社会倾向正相关；认同承诺与利他的、情绪性的、紧急的和依从的亲社会倾向正相关；典型相关分析发现,自我同一性主要是通过其中的积极探索来影响真正意义上的亲社会倾向；　　 5.在具体的移情情境下,自我同一性主要通过两种方式来影响亲社会倾向。其一,直接影响:深度探索直接对帮助意愿产生正向效应；其二,间接影响:沉浸探索影响个人忧伤水平,而个人忧伤对帮助意愿产生负向效应；　　 6.沉浸探索对个人忧伤和移情关注的影响是非线性的,呈U形。