我国假货治理问题研究

被引量 : 0次 | 上传用户:bxybxy0531
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
完善的市场经济体制的建立首先需要一个讲求公平信用的竞争环境,如果没有一个公平信用的环境,那么许多经济行为不仅会损害经济效率还会损害经济公平。假货现象的存在严重冲击了市场上的名优产品,损害了消费者的切身利益,造成自然资源和社会财富的巨大浪费,同时蔓延到国际经济交往过程中,极大地影响了我国的国际声誉。假货现象已不仅是中国经济的问题,同时也是世界经济的问题。如何解决这个问题是保证经济能够健康发展的重要保障。 假货问题的产生首先源于造假的巨大利润,因为市场上总是存在信息不对称,因此造假厂商能够利用消费者对质量信息的不对称来赚取这份利润。本文的分析基于这样一种观点,即假货现象首先是一种经济现象,而不是一个法律问题。因为假货现象首先是对利润的追求,利用对信息掌握的优势来追求信息租金是任何一个经济人做出的理性选择,当然造假的行为涉及到法律问题,不过决定当事人行为的仍然是从经济人假设出发的经济动机。因此,对这个问题的解决仍要求助于经济手段,当然经济手段的实行必须以法律的保障为前提,本文的基本观点就是对假货问题的有效解决只能依靠市场内生主体来完成,内生主体的产生具有内在的自发性,同时,内生主体能否很好的发生作用还要依赖于健全的法律体制保障。 针对为什么假货治理要依赖于市场内生主体而不是政府,本文从两个角度来看,首先从静态的角度,市场内生主体比政府的效率要高,其次从动态的角度,从长期来看,政府主导打假的话必然会造成假货蔓延的现象。理论分析之后,本文结合中国实际来说明中国的问题在于目前还不具备让市场内生主体发挥作用的制度环境,因此假货在中国市场上的猖獗也就是必然的了。针对上面的分析,文章对假货的治理机制提出了新的设想:通过完善法律制度来保障市场中自发产生这种独立监督人主体。这种独立监督人接受委托来从事质量监督的工作,现实中可能采取两种形式,一种是消费者委托型,另一种是企业委托型。最后,文章指出了本文的重要的理论和现实价值及研究的不足和有待继续研究的着力点。
其他文献
<正>初中英语学科教学内容繁多,教学要求多样。因为英语是一门最终面向实际应用的语言教学,所以在新课标英语教学要求中,希望通过我们的教学让学生在听说读写用等各个方面都
石门坎苗族文化在短时间内从边缘崛起到繁荣引起众多关注,本文从石门坎的历史叙述着手,探究石门坎文化现象背后的驱动力,发现饱受压迫的苗族的政治诉求以及强烈的族群意识是
<正>课堂教学是一门艺术,新课程理念要求数学教师确立学生的主体地位,引导学生参与教学的全过程中,把学习的主动权交给学生,从而调动其参与的积极性、主动性和创造性,激活数
在轻松愉快的环境里,人会感到心情舒畅,思维变得更加活跃,有利于个性的发挥。因此在中学美术教学中,我们应创设愉快的教学氛围,从而提升教学效率。
<正>课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动使学生获得知识、技能,过程、方法与情感、态度、价值观三者(三维目标)的协调发展。小学数学新课程标准指出:学生的数学内容应当是
亨利·詹姆斯(1843-1916)是美国文学史上一位杰出的小说家、文学评论家。因其细腻精致的风格、优雅绚丽的描写、复杂丰富的人物塑造、以及独特先进的创作理论而饮誉英美文学
班主任工作直接影响着学生的成长和发展,中职学校学生的情况,给班主任工作带来了困难和挑战。笔者结合班级管理的实际,谈谈做好中职学校班主任工作的责任心、爱心、耐心和用
<正>高效课堂是指根据学生的年龄特点和实际发展水平,合理地确定教学内容,以尽量少的时间和采取最优化的手段,实现教师高效的教和学生高效的学的教学状态。追求高效的课堂教
<正>数学是小学的一门重要学科,肩负着培养学生综合能力的重要责任。而在以往的数学教学中采用的是黑板加粉笔的传统教学模式,教学枯燥无味,无法激起学生主动参与的激情,大多
目前自动售检票系统在许多领域得到了广泛地应用。我们根据旅游景点的业务特点和需求而开发设计了这套自动售检票系统。它给企业带来的诸多好处。首先它有效改进了企业管理流