本文主要采用了文献资料法、访谈法、问卷调查法、统计分析法等研究方法，对河北省8所普通高校选修课的开展现状进行调查研究，分别从河北省普通高校网球选修课开展的场地器材现状、选修课师资现状、选修课学生的现状、课程开设现状以及网球联赛、课外活动现状进行研究。了解河北省部分普通高校网球选修课存在的主要问题，找出影响河北省普通高校网球课程发展的制约因素，提出相应的对策和建议，为河北省部分普通高校网球选修课的开展提供可靠的理论依据。研究结果表明：1、河北省普通高校网球场地器材等硬件设施缺乏，不能满足教学的需要和学生个体所需。因而在网球网球课教学中，教师教学考虑到场地问题，教学存在局限性，同时不能够充分调动学生的积极性，直接影响了河北省部分普通高校网球选修课教学的发展。2、河北省部分普通高校师资基本满足网球选修课的教学需要，但是教师年龄结构偏年轻化，男女教师比例不平衡，教龄不长，职称结构的比例不平衡，教学经验仍需积累和丰富，这些因素都在一定程度上影响了选修课的教学质量，阻碍了教师的教学工作正常进行。3、目前，高校学生比较喜爱网球运动，同时也在积极参与网球选修课。学生因为对网球的兴趣爱好、健身的等方面的需要参与到网球运动中，是选修课开展的有力保证。但学生在实际练习中，反映教学学时设置较少，技术练习时间较少，练习场地缺乏，同时选修班人数过多，教师和学生之间缺乏沟通交流，从而严重影响网球选修课的教学效果。4、目前河北省高校网球选修课的教学内容不能突出学科特点，没有选用合理的教材，教学大纲的设置缺乏系统的教学联系。评价内容比较枯燥，过分注重技术考核，评价的方式单一，缺乏学生参与，同时没有注重学生的个体差异，忽略了学生兴趣爱好和终身体育意识的培养。考核评价存在漏洞，不能公平客观的反映学生的实际水平，从而影响学生的学习热情。5、校内网球比赛开展较少，校际联赛缺乏相关组织引导，课外活动受运动场地等限制，开展不够丰富，不能调动学生参与网球运动的积极性，同时不利于各高校网球运动技术水平的提高。