网络课程作为数字化学习资源的重要组成部分,是开展网络环境下教学的基本前提和条件。虽然网络课程的建设从数量和质量上已取得长足的进步,但目前还存在着缺乏统一的技术标准、难以共享、不易再利用的问题。因此有必要引入网络学习资源标准,规范网络课程的设计与开发,保证网络课程建设的质量和应用效果。本研究在分析国内外网络学习资源标准的基础上,着重介绍了SCORM标准,指出网络课程符合SCORM标准的意义。针对当前网络课程内容庞杂、修改不便的问题,提出了学习单元课件包的概念,指出网络课程可以由学习单元课件包组合而成。在分析学习者和教师需求的基础上,依据SCORM标准,参照适应性学习理论,以中等职业学校《网页制作》课程为例,系统设计开发了符合SCORM标准的网络课程。最后将网络课程导入到MOODLE学习平台中进行教学应用,介绍了相关的教学应用案例,并对应用效果进行了检验。