随着社会主义法治进程的深入,法治国家要求高等学校走出法治的真空,对高校来说这是被迫的选择,同时又应是积极主动介入的过程。典型案例表明,学生管理是高校法治薄弱的突出领域。因此,高校学生管理法治化成为本文的研究对象。文章分为引言、正文、结论三部分。引言部分。介绍文章的研究背景、研究现状及体系结构。第一章提出高校学生管理法治化的基本问题。主要包括以下内容:高校及其法律地位、高校学生管理的概念及内容、高校学生管理法治化的概念及特征;高校学生管理法治化的正当性分析,从高校自身主体的法治诉求与法治功效的契合性来展开论证。第二章为高校学生管理法治化的理论体系构建。首先分析了现行理论研究的不足,在此基础上,从目标、内容、结构三个方面构建其理论体系,并分析了四个基本要素,即权利、权力、制度、价值。第三章为高校学生管理法治化的实践进路。从立法构建-具体管理-争议处理三个方面进行分析、提出建议、整合机制,实现高校学生管理法治机制的良性运作。结论部分。归纳、概括本文的研究目标及所得出的四个结论。