论文部分内容阅读
中西传统教育思想流派众多，内容丰富。选择独特的视角对其作一比较研究，目的是为了科学地认识、评估和扬弃这些教育传统。本文无意涉及中西传统教育思想的所有问题，也无意构建完整的当代教育思想体系，旨在对历史上反复出现的，在现代教育中又具有重要意义的几个教育思想问题，即“道德教育”、“人文科学教育”和“个性教育”等，运用政治学和哲学方面的知识予以思考和比较研究，从中寻找启示，以期对当今教育的实施和有中国特色社会主义教育思想体系的建设有所裨益。