诚信是中华民族的传统美德,是做人的基本准则,也是社会道德和职业道德的基本规范,其要求与国际经济全球化、社会主义市场经济发展以及构建和谐社会主义的要求是一致的。加强社会主义思想道德建设,要以诚实守信为重点。中学生是未来社会主义现代化的建设者和接班人,他们的诚信状况如何,关系到社会主义现代化建设的兴衰成败,关系到社会主义市场经济能否持续、健康地发展,关系到中华民族的伟大复兴。因此,本文以文献法为主要依托、以调查法为出发点、通过理论与实践相结合的方法就《当代中学生诚信教育探析》的问题进行了较为系统的探讨,全文共分为五个部分。第一部分对诚信与诚信教育的涵义进行了分析,认为诚信经历了传统诚信和现代诚信两个发展阶段,并在此基础上阐述了诚信教育的涵义、中学生诚信教育的涵义和特点以及诚信教育的理论依据。第二部分通过对粤西地区中学生诚信现状及诚信教育状况调查结果的分析,以此为依据归纳出当代中学生诚信道德现状,揭示了当前加强中学生诚信教育的必要性和迫切性。第三部分分析了中学生诚信缺失的原因,认为传统诚信文化的内在缺陷与“文革”遗毒的负面效应、社会转型过程中出现的各种矛盾和问题、诚信教育信仰根基缺失、网络文化的负面影响、学校诚信教育的不足、家庭教育的失当、学生自身的内在因素等都是导致中学生诚信缺失的重要原因。第四部分重点分析了当代中学生诚信教育存在的主要问题,认为学校对诚信教育重视不够、诚信教育目标定位上重社会性轻现实性、诚信教育内容过于陈旧、教育多在虚拟的道德教育情境中进行、未能充分发挥隐性课程的作用是导致中学生诚信缺失的主要原因。第五部分对如何加强中学生诚信教育进行了对策探讨,认为中学生诚信品质的培养是一项复杂的系统工程,既需要各级政府部门的重视和支持,积极构建以诚信为基础的和谐社会,也需要加强对家庭教育的引导,更需要学校自身教育的不断变革和完善。