高中体育选项课教学是新课改后提出的新型教学理念,是全面展开素质教育的重要体现。如何更好地反映高中体育选项课教学的优势,适应学校体育发展的需要,形成独立的体育教学体系,是我们研究的一个重要方向。乌鲁木齐市高中实施体育选项教学与传统体育教学模式相比开展的时间相对较短,因此本文就乌鲁木齐市部分示范中学的体育选项课教学进行实证调查分析,全面了解新课程改革的实施现状,总结实施体育选项教学的课改经验,及时发现当中存在的问题,对乌鲁木齐市高中体育选项课教学的发展趋势做出科学的推断,得出结论。本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、对乌鲁木齐市五所示范高中体育选项课教学的开展情况进行研究,从实施体育选项课教学的基本理念、课程目标、课程设置、教学组织形式、教学评价、体育师资力量、场地器材设施等方面调查发现:1)乌鲁木齐市示范中学体育选项课的教学目标、课程设置、教学内容安排以及教学方法,是符合新课程改革要求的;2)乌鲁木齐市示范高中通过幵展体育选项课的学习,对学生的兴趣、体能、技能、运动习惯所产生的影响是积极的、正面的;3)乌鲁木齐市示范高中选项教学基本上都是采用同年级合班分组的形式进行选项课教学,乌鲁木齐23中最先将男女分班教学运用到选项课的学习中,这些中学的场地设施硬件条件基本能够满足选项教学的需要,但配备的器材使用量大、种类不够齐全,特别要加强易耗类器材的管理、维护与及时补充;4)乌鲁木齐市示范高中师资力量以中青年教师为主,体育教师的学历在本科或本科以上,研究生学历逐年增加,但是体育教师的专项结构不够合理,教师编制较少,男女教师比例失衡,“一对多”的教学不利于学生体育选项课教学的幵展;对此得出的结是:乌鲁木齐市示范高中体育选项课的教学内容还需要丰富善;教学组织形式应该在摸索中完善,教学方法还需要摆脱传统的教学方法的束缚,教学评价标准应当更多样化,以便为其他中学的体育选项课教学提供参考与建议。