阅读是一种从印的或写的语言符号中取得意义的心理过程。阅读也是一种基本的智力技能，这种技能是取得学业成功的先决条件，它是由一系列的过程和行为构成的总和。阅读理解能力的关键在于逻辑思维。英汉思维方式之间存在着差异，在一定程度上影响了中国学生的英语阅读能力。因此，研究英语阅读有必要研究英汉思维模式的差异。本文第一部分分析了语言、思维和阅读的关系，指出阅读过程实际上是一个思维过程；第二部分首先简析了造成中国学生英语阅读困难的原因，然后从哲学角度追朔了造成英汉思维差异的根源，并分析了英汉思维模式的主要不同之处以及各自在语言表达形式上的反映；第三部分分析了造成中国学生英语阅读困难的其它原因。总之，对英汉思维方式差异的研究有助于我们更加深入地研究英语阅读，从而得出提高中国学生英语阅读能力的有效途径。