【摘 要】
:
锂硫电池因1675 m A h g-1的超高理论比容量而被我们所熟悉,成为下一代电动汽车领域应用的有力候选电池。然而,尽管在过去三十年间一直被积极地研究,它却一直未能商业化。困扰Li-S电池发展的主要问题有单质硫固有的导电子-离子缺陷、电化学反应中间体在电解液中溶解导致的“穿梭效应”。本篇论文针对以上问题提出了正极的改性手段:首先是采用与碳材料复合并掺杂卤化物的手段来增强硫正极活性材料的电子和离子
论文部分内容阅读
锂硫电池因1675 m A h g-1的超高理论比容量而被我们所熟悉,成为下一代电动汽车领域应用的有力候选电池。然而,尽管在过去三十年间一直被积极地研究,它却一直未能商业化。困扰Li-S电池发展的主要问题有单质硫固有的导电子-离子缺陷、电化学反应中间体在电解液中溶解导致的“穿梭效应”。本篇论文针对以上问题提出了正极的改性手段:首先是采用与碳材料复合并掺杂卤化物的手段来增强硫正极活性材料的电子和离子传输能力;其次通过金属化合物对多硫化物进行物理和化学吸附、固定,来进一步缓解“穿梭效应”,以全面提升正极的性能。采用改性后的正极来组装Li-S电池,测试电化学性能,并对其改性的机理进行探索,具体的研究思路如下:1.KI掺杂的碳基硫材料作为锂硫电池正极材料的研究:采用多壁碳纳米管(MWCNT)作为硫负载的主体来合成S-MWCNT材料,通过微乳液法将KI引入,得到S-MWCNT@KI材料。对比未掺杂或者简单混合KI的样品材料,我们合成的正极在0.1 C和1 C条件下,容量分别为1419.9 m A h g-1和840.1 m A h g-1;在1 C条件下,电池的容量衰减率较低,循环120次的平均容量衰减率为0.058%,表现出了更优秀的电化学性能。2.卤化物掺杂改性碳基硫正极材料的机理研究:针对微乳液法合成S-MWCNT@KI材料,为了进一步探索其性能提高的机理,我们采用与KI相似性质的卤族元素KF、KCl以及KBr,通过相同的合成方法,得到不同卤化物掺杂的复合材料。通过紫外、XPS以及一系列电化学性能测试,证明了KI掺杂作用的独特性。研究表明KI在碳和硫两种材料之间起着桥联作用,构建了新的电子传输通道,通过这条路径,离子电导率得到了提高,还降低了离子迁移活化能和电子跃迁能级,这有效提升了S-MWCNT@KI材料的电化学性能。3.Ti O2对锂硫电池正极材料的改性研究:通过浸渍法获取二氧化钛前驱溶液,将其与S-MWCNT材料混合高温煅烧,得到复合正极材料Ti O2@MWCNT@S。实验结果表明,对比未添加Ti O2或者简单球磨得到的Ti O2-MWCNT-S材料,我们浸渍法得到的复合正极材料具有更好的改性效果,其装配的电池在0.2 C下首圈放电容量能达到1114.9 m A h g-1,且在循环100圈后仍能保持512.1 m A h g-1的放电容量,循环性能大幅提高。这表明Ti O2@MWCNT@S复合正极材料能有效与多硫化物结合,抑制“穿梭效应”,提高了其对快速氧化还原动力学的催化活性,这促进了电池性能的提升。
其他文献
锂金属电池(LMBs)因其本身的超高理论比容量,一直以来都吸引着人们的关注。然而,LMBs在循环过程中生成的锂枝晶会消耗电解液造成容量衰减,严重时会刺破隔膜造成安全问题,从而限制了LMBs的商业化应用。本文以静电纺聚丙烯腈(PAN)纤维膜为基底,分别选用三种不同的超薄二维纳米片对其进行修饰,制备得到能够抑制锂枝晶生长的复合隔膜。首先,通过静电纺丝和静电喷雾的方法结合制备了氧化石墨烯(GO)功能化P
清洁和可再生能源技术,作为新一代能源转换装置,氢燃料电池以其特有的高效和环保性吸引了人们的目光。目前掣肘氢燃料电池发展的因素较多,而电催化剂的性能问题则是其中最主要之一,目前面向析氧反应(OER)、氧还原反应(ORR)和析氢反应(HER)的高效廉价的电催化剂的开发仍然是一个巨大的挑战。当前最有效的催化剂是贵金属Pt(用于ORR和HER)和Ru O2(用于OER),然而,它们的稀缺性和高昂的价格阻碍
目的探讨经椎间孔选择性神经根阻滞术治疗神经根型颈椎病的临床疗效,为临床治疗提供参考。方法选取河南省项城市中医院2015年6月—2018年10月收治的186例神经根型颈椎病患者,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组93例。对照组接受常规治疗,观察组接受经椎间孔选择性神经根阻滞术治疗,均治疗6个月。观察并比较两组临床疗效和不良反应发生情况;采用颈椎功能障碍指数(NDI)和疼痛视觉模拟评分法(VAS)
在新课标环境下,为了顺应素质教育理念,小学语文教师在教学期间除了要关注学生们对知识的掌握之外,还需要重视学生素质拓展能力的提升。阅读是整个语文教学中的重点环节,让学生们对所学习的知识产生兴趣,增强学生们的阅读感悟。教师需要创新自身的阅读教学方法,从而提升整体阅读学习水平。文章首先说明新课标对小学语文阅读教学的影响,然后叙述当前小学语文阅读教学中存在的问题,再对新课标环境下小学语文阅读教学优化策略进
在有机合成反应中,均相催化在制备功能性化合物及高附加值化学品方面一直发挥着重要的作用,但是为了达到目标产物高收率的目的,往往会在反应体系中不可避免的加入添加剂,例如,酸、碱、金属有机配体等等,这不仅使反应体系变得更加复杂,而且催化剂存在难以分离、不方便回收利用等缺点,这限制这些反应在工业生产中的实际应用。在各种催化剂中,非均相催化剂具有易分离、可回收利用和环境友好的先天优势,在各类有机反应中显示出
随着教育改革的不断推进,社会各界对教育的重视程度逐渐提高,这对教师来讲是一个巨大的挑战,同时也是变革课堂的契机。教师在课堂的教学过程中,调动学生的学习兴趣,丰富学生的阅读体验,让学生感受到文章的魅力。本文从新课标背景下小学语文阅读教学的角度出发,旨在帮助教师探究阅读教学的创新途径。
水体环境安全是当今世界不可回避的问题,因此,利用太阳能高效降解有机污染物是一个研究重点。石墨化氮化碳(g-C3N4),在光催化废水处理中具有可观的应用前景。虽然g-C3N4对可见光有响应且带隙较短,但同时也有可见光吸收能力差、光电子和空穴复合快、电荷转移滞后等缺点。本文通过双氰胺为前驱体合成的氮化碳为基材,通过改变合成方法调控g-C3N4形貌、碳材料复合杂化和半导体异质结的构筑等方法合成了一系列以
随着新课标的推行,小学语文在阅读教学方面提出了新的要求,教师应该将"多读书、读好书、好读书"的理念融入到具体的整本书阅读教学当中。为了实现这个目标,教师可以采用一系列的有效策略。通过引导学生预测和揣摩书的主题、内容、结构和风格等方面,以激发学生的阅读兴趣和好奇心;利用问题导向的方式,帮助学生全面深入地理解书的内容;鼓励学生进行个性化的阅读体验,以激发他们的阅读热情和创造力;引导学生进行评价和交流等
有机胺是需求量大、应用广泛的一类精细化学品,是染料、杀虫剂、生物活性分子以及药物的重要原料和中间体。制备胺类化合物的方法有很多,其中腈类催化加氢因其价格低廉、原子利用率高等优点日益受到关注。不过,腈类加氢的产物包括伯胺,仲胺,叔胺等,因此想要得到某种单一的胺是极具挑战性的。本文以具有独特性能的高比表面积碳化硅作为载体,通过液相还原法负载上廉价金属镍,并将其应用到腈催化加氢制备胺类的反应中,取得了一
全世界每年都会生产大量的农林废弃生物质。以农林生物质为原料制备的热解碳被广泛用作环境污染物的吸附剂;然而,单一的吸附难以彻底去除污染物。光催化作为一项环境友好、反应条件温和的新技术在环境污染治理领域具有广泛的应用前景,而传统光催化材料可见光利用率低,光生电子空穴对易复合等限制了其催化活性。碳基复合催化材料成本较低且具有良好的稳定性和优异的光电性能,在环境催化领域具有巨大潜力。本文以农林废弃生物质为