为了进一步丰富我国体育院校田径教学的内容，并为我国各级教练员、运动员和体育教师提供理论和实践的参考，本文运用文献资料法、专家访谈法、对比分析法、数理统计法、实验研究法、逻辑分析法对旋转推铅球技术在理论和教学实践上进行分析讨论。结果表明： 旋转推铅球技术的教学过程中，宜采用“整体教学程序”，以完整教学法为主，突出关键技术，在教学的不同阶段完整教学法与分解教学有机结合，会收到良好的教学效果。 与背向滑步推铅球技术相比在旋转推铅球技术的教学过程中，尤其是教学初期，注意多运用直观教学手段，提高学生的认知能力，有利于学生较快的学习掌握技术。 在旋转推铅球技术的教学中采用辅助器械、轻铅球和标准重量铅球相结合的方法，对学生掌握技术，提高成绩有明显效果。 所以建议，积极普及推广旋转推铅球技术，把此技术应用到体育院校的田径教学实践之中。使更多的人能够接触了解此技术，研究探讨此技术，学习掌握此技术，继而完善教学训练体系，以求使我国在推铅球项目运动成绩上有所突破。