随着社会的快速发展,社会环境和自然环境等不确定因素的增加,突发事件的发生概率呈现逐年增长的态势。由于缺乏及时有效的院前急救,突发事件的死亡率急剧上升。我国急救事业起步较晚,医疗卫生资源紧缺,公众急救能力低下,如何提升公众的急救能力,提高院前急救的施救率,减轻突发事件造成的伤害,成为亟需解决的问题。大学生作为年轻且特殊的社会群体,无论是在校园内还是在社会中,都有更高的几率面对突发事件。且该群体受教育程度高,学习能力强,毕业后进入社会各个工作岗位,更容易将急救知识与技能传播到全社会。因此,对大学生进行应急救护培训具有突出的可行性和必要性。本文首先对国内外关于急救、应急救护培训的文章进行梳理、归纳、分析、总结,参考学者们对该问题的研究。其次,以北京市非医学高校的在校大学生为调查对象,了解大学生参与社会急救的意愿及应急救护培训需求。通过进一步整理、分析数据,总结高校应急救护培训的发展现状与存在问题,并剖析原因。最后,从建立健全相关法律法规、充分发挥政府的主导作用、充分发挥高校的主体作用、积极联合红十字会等社会组织、完善培训教学体系等五个方面,提出适合高校应急救护培训发展、完善的可行性策略,以期为高校组织应急救护培训提供可借鉴的途径与方法。