随着，科学技术高速发展，培养优秀的人才需要优质的教育。英语，作为一门全球通用语言，在经济全球化过程中发挥着重要的作用。英语教育是学校教育的重要组成部分，初中英语教肓是在基础教育中学习英语的重要阶段，其学习的好坏影响初中生对英语的进一步学习。因此，本篇论文主要是探索初中英语教师队伍结构的现状。　　本研究采用访谈和问卷相结合的形式来进行定性，定量的研究。本文以牡市初中全体英语教师为调查对象，旨在研究三个问题:第一，M市初中英语教师队伍结构现状如何？第二，M市初中英语教师队伍结构现状存在哪些问题？第三，M市初中英语教师队伍结构现状中存在的上述问题是什么原因造成的？本文以M市所有初中为例，从性别结构、年龄结构、学历结构、职称结构和学缘结构五个方面分析其师资结构中存在的问题，找出问题存在的原凶并提出改善初中英语师资结构的建议。　　本研究有利于相关部门了解影响初中英语师资的因素和相应对策，在实际工作过程中，可以采取针对性的措施来促进M市初中英语师资队伍建设和管理。这对推进M市初中英语教师队伍健康发展和教育质量进一步提高有重要的实践意义。