近十几年来，对外汉语教学发展迅速，无论在学习人数、教学规模还是在师资队伍、教材编写等方面，都上了一个新台阶。对外汉语教学的研究直接关系到我国的对外政治、经济、文化交流和改革开放事业的发展。从所教内容上看对外汉语教学是一种汉语教学，从教学对象来看是一种外语教学。作为一种外语教学，课堂教学是外语教学中一个非常重要的环节。在语言教学和语言学习中，课堂教学本身值得被重点关注，教师和学生的课堂行为值得被重点研究。大量关于外语教学大纲、教材、教学法等方面的研究只有通过课堂教学这一实际过程才能得以体现和实现。对外汉语新手教师是教师队伍的先锋，也是教学领域的后备军。对对外汉语新手教师与学生互动的初步考察研究，分析新手教师在初级班汉语教学中存在的问题，为今后新手教师的培训和新手教师能更早更快的进入教师角色，更好的开展汉语教学提供一定的依据和参考。因此，本文选取初级班新手教师与学生互动作为切入点，通过分析初级班新手教师与学生互动的课堂录音和新手教师的访谈笔录，探究如何将课堂中的言语技能训练和语言知识的讲授合理的进行安排，确定哪些因素会对课堂交互活动产生影响，如何能在一定程度上提升初级班学生的学习效率和教师的教学成效。为今后培训对外汉语新手教师和新手教师自我教学技能的提升提供一些参考。