近代德育内容演变研究——以小学修身教科书为中心的考察

来源 :浙江师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kusoyi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
清末民初,社会发生剧烈演变,中国从传统的农业大国逐渐向西方文明工业国家转型,社会道德矛盾日益凸显,一些先进的知识分子试图通过教育救国,他们呼吁官方尝试从教育入手来改变国民的奴性和劣根性,全社会对国民道德教育的关注度空前高涨。“修身科”便是在此时从无到有的,进而登上历史舞台。清末社会的转型中,道德的转型与政治、教育宗旨等社会因素密切相关,学校德育内容的转变体现出学校教育在社会变迁中的作为,这对指导学校在社会道德内容演变时应该采取何种措施有一定的借鉴意义,且对于研究清末民初的德育演变也有一定的学术价值。  论文以小学修身教科书为考察中心,通过文献法、文本分析等方法,从社会背景、德育演进、修身内容等方面对小学修身教科书进行研究,试图从中梳理出清末民初道德转型的方向。  全文包括以下几部分:  首先,从清末社会背景入手,介绍了清末道德转型之初的社会现状。清末,由于西学西力的冲击,内忧外患的清政府统治摇摇欲坠。面对国破家亡的社会危机,一些先进的知识分子开始寻求救国救民之路,晚清政府也采取了一些措施来挽救衰败的统治。清政府最先试图通过变法来寻求强国之路,然而变法的失败进一步刺激了先进知识分子对社会的反思,并引发先进士人提出“学战”的口号,即想要通过教育来救国,这一举措引起了清政府对教育变革的重视。晚清最后的十年时间里,清政府实行了新政,推动了“壬寅学制”和“癸卯学制”的颁行,修身科渐入教育轨道。  其次,文章以清末小学修身教科书为主体,以《蒙学读本全书》、《最新初等小学修身教科书》、《蒙学修身教科书(初等小学堂)》、《修身教科书(上卷)》、《修身教科书(下卷)》等教材为具体研究对象,考察晚清道德教育中体现的忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实等教育宗旨的德育内容,通过对修身教科书的私德中个体与人、个体与家庭及个体与社会的道德内容研究;对公德中个体对社会之德、爱国之德以及尚武之德态度的研究;对传承创新的德育内容的研究,如引进西学和重视女学、儒家经典传承中创新的内容;对女子德育与国家、个人关系的研究,全面阐释了清末小学德育内容的演变历程。  然后,论文从民初课程标准、出版机构的蓬勃发展以及袁世凯复辟等社会背景出发,梳理了不同政策下修身科的发展,通过对《民国老课本·修身卷》、《共和国教科书新修身》、《新式修身教科书》、《女子修身教科书》、《新制中华修身教科书》、《中华女子修身教科书》等修身科目的文本分析,介绍了修身教科书对原有道德的继承,以及民主、自由、自治等新道德的创新,梳理了民初修身教科书在培养国民的目标下,迅速有力的发展进程。  论文最后以传统道德规范的动摇、道德转型之国民性的觉醒、有条件的民主与科学三个维度入手,阐释了清末民初修身科内容改革过程中,国民道德规范体系所发生的变化,以期深入了解德育内容演变的轨迹,为社会转型中学校的德育建设提供借鉴。
其他文献
在和谐社会的背景下,残疾人事业是社会主义伟大事业不可或缺的重要组成部分,体现了中华民族的民族精神和社会主义制度的优越性,是反映我国社会主义文明程度的重要标志之一。
美国特许学校出现于美国择校运动的背景之下,兴起于二十世纪九十年代,是一种有别于传统公立学校和私立学校的新型办学形式。特许学校拥有比传统公立学校更多的自主权,与此同
21世纪是创新的世纪,也是展现个性的世纪。时代呼唤个性化的教学,教学呼唤有教学特色的教师,一个拥有教学特色的教师可以让学生享受课堂去充分汲取教学知识,让课堂教学的有效
拍摄地点:加拿大,亚伯拉罕湖拍摄时间:1月26日INFO:尼康D700,F/2.8,30秒,iso 2500亚伯拉罕湖以冬天结冻后湖面的冰泡而闻名。在一个-20℃的夜晚,我独自在冰上撑起帐篷,仰望星
期刊
英语课堂教学是学生获取英语知识的最基本的渠道,也是教师锻炼和提高学生能力的主要途径.课堂教学的有效性体现在教学目标真正落到实处,学生在和谐、民主、宽松的课堂氛围中
自古以来,人类社会就有通过惩罚手段以达到维护秩序、自由和安全的目的。随着教育实践活动的开展,惩罚也在教育领域中扮演了重要角色,发挥不可替代的作用。近年来,伴随全球范围内
随着移动通讯设备和网络技术的快速发展,电子教学设备填补着传统教学工具的不足,多样化教学资源的生成,不断促进课堂教学形式变化.微视频作为一种信息化的教学资源被广泛的应
思想品德课教师要更新教学观,关注学生的生活世界,努力开发学生的现实生活资源,并创设情境,打开学生书本世界和生活世界之间的通道,知行统一,注重学生的生活实践,从而让思想