在经济全球化的大背景下,高等教育在国际竞争中的战略地位和作用日益重要,高校辅导员作为高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是高校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。他们的工作定位、工作职责和素质要求,以及工作水平不仅直接影响和作用大学生的健康成长,也直接影响和作用社会的持续、和谐、健康发展。因此,在新的形势和要求下,加强辅导员队伍建设已经成为非常紧迫和重要的任务。本文运用角色理论、激励理论、需要理论等社会学的理论,首先对我国高校辅导员制度的产生与发展等历史沿革问题作了简要的介绍,然后以X大学辅导员群体为调查研究对象,对目前高校辅导员群体的现状、管理和建设等问题进行了深入的调查和分析,探讨了问题背后的深层原因,论述了高校辅导员队伍建设的选择路径,提出了具有可操作性建议,希望能推动高校辅导员队伍的建设和发展。本文运用的具体研究方法主要有以下两种:其一,文献检索法,利用文献检索法对当前学术界对高校辅导员群体相关研究和数据进行搜集,一方面对已有的研究进行概括分析,从中获得研究所需要的二手资料和数据;另一方面了解该课题的进展程度,然后决定自己研究的切入点。其二,采用问卷调查法,了解当前高校辅导员的基本状况,以及存在的问题进行深入的分析,以期设计出一个完善的辅导员建设路径。文章整体分为三个部分:绪论,介绍了研究的相关背景、理论依据以及研究方案等;从第一节开始到第三节为本文的第二部分,对高校辅导员的相关问题进行了介绍,最主要的是调查访谈结果的描述和分析,以及笔者自己对现实问题所设想的解决方案;结论为本文的第三部分,是对整个研究的总结。