人牙根尖乳头干细胞对单核巨噬细胞活化和极化的影响

来源 :山东大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ycboyyb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究目的人牙根尖乳头干细胞(stem cells from the apical papilla,SCAPs),是一种来源于正在发育的牙根尖乳头组织的间充质干细胞,在年轻恒牙的牙根发育中发挥重要作用。间充质干细胞具有免疫调控功能,那么SCAPs是否对免疫细胞有一定的调控作用,目前尚不清楚。单核巨噬细胞在免疫反应中发挥重要作用,被微生物及各种趋化因子活化可产生IL-6、TNF-a等炎性因子,从而导致炎症的发生、发展。根据巨噬细胞分泌的细胞因子和表型可将其分为两种极化类型,即促进炎症发生的Ml型巨噬细胞和促进组织修复的M2型巨噬细胞。有研究发现,间充质干细胞能够抑制单核巨噬细胞的活化并促进其向M2型极化从而达到免疫抑制的作用,本实验初步探讨SCAPs对单核巨噬细胞活化和极化的免疫调控作用。实验方法和结果1.细胞培养(1)SCAPs的培养:收集因正畸治疗需要而拔除的未发育完全的健康第三磨牙,无菌分离根尖乳头组织,采用酶消化法分离培养SCAPs。(2)单核细胞系THP-1、U937传代培养。(3)人单核细胞源性巨噬细胞(Monocyte-derived macrophages,MDM):淋巴细胞分离管分离健康人的外周血获得外周血单个核细胞(Peripheral blood mononuclear cells,PBMC),将PBMC细胞悬液置培养皿中过夜,其中的单核细胞可贴壁成巨噬细胞。2.SCAPs促进单核细胞THP-1向M2样巨噬细胞极化SCAPs与THP-1通过Transwell小室进行共培养,实验组为SCAPs+THP-1;对照组为THP-1。qPCR结果显示实验组THP-1中与Ml型巨噬细胞相关的TNF-α和IL-12在共培养1d时升高,其余时间点均呈下降趋势(p0.5),与M2型巨噬细胞相关的IL-10、TGF-β1、CD163、CD206均升高(p<0.5),仅CD206在共培养3d时有下降趋势;流式细胞术检测共培养3d THP-1中TNF-α的表达情况,发现实验组的TNF-α表达显著下降(p<0.5),与qPCR结果一致;Western Blotting 检测共培养后 THP-1 中 stat3/P-stat3、smad3/P-smad3 的表达情况,发现实验组P-stat3/stat3蛋白相对表达水平较对照组呈上升趋势(p<0.5)而P-smad3/smad3蛋白相对表达水平则未见明显变化(p>0.5),表明SCAPs促进THP-1向M2样巨噬细胞极化,可能与stat3通路的激活有关。3.SCAPs抑制PMA诱导的巨噬细胞中TNF-a的表达单核细胞系 THP-1、U937 通过佛波酯(Phorbol-12-myristate-13-acetate,PMA)诱导成巨噬细胞后与SCAPs共培养,实验组为巨噬细胞+SCAPs;对照组为巨噬细胞。qPCR检测共培养后巨噬细胞样THP-1中炎性因子和表面标志物的表达情况,发现实验组TNF-α的表达显著下降(p<0.5),而与极化相关的其他分子则无明显变化,仅IL-10、CD163在共培养的初期较对照组升高(p<0.5),实验组巨噬细胞样U937中TNF-α的表达也显著下降(p<0.5)。通过ELISA检测共培养上清中的TNF-α的表达量,发现实验组上清中TNF-α的表达下降(p<0.5),进一步证实与SCAPs共培养后,巨噬细胞样THP-1和巨噬细胞样U937分泌的TNF-α降低,表明SCAPs对PMA诱导的巨噬细胞极化作用不明显,却对TNF-α抑制作用明显增强。4.SCAPs上清抑制人单核细胞源性巨噬细胞的活化PBMC中的单核细胞贴壁成巨噬细胞后弃上清,加适量的SCAPs条件培养液培养4d,实验组为SCAPs条件培养液+MDM;对照组为α-MEM培养液+MDM。通过qPCR检测MDM炎性因子表达情况,实验组TNF-α、IL-12、IL-6、IL-Iβ的表达均较对照组降低(p<0.5),而实验组IL-10、TGF-β1的表达无明显变化(p>0.5),说明SCAPs上清可以抑制MDM的活化。结论通过共培养,SCAPs可以促进单核细胞THP-1向M2样巨噬细胞极化,且stat3通路的激活可能参与其中;SCAPs对PMA诱导的巨噬细胞样THP-1的极化作用不明显,却可以显著抑制巨噬细胞样THP-1、U937中TNF-α的表达;SCAPs上清能够抑制人单核细胞源性巨噬细胞的活化。
其他文献
为了满足生产的需要,很多工业设备要求有顺序的动作,这在当下大力提倡职业学校技能教学中,有重点要求,在各级竞赛中,也是必有的一个项目。由于参赛和学习条件的限制,使PLC编
如今的中小学,都已经普及了计算机课.学校都建立了一定档次的机房,从30台到60台不等.然而由于使用者的多样性、初学者的无知性、中小学生的好奇心和萌动性,同时也不排除个别
学校里有一片芭蕉林,这是我常呆的地方。在炎热的太阳底下晒着,真不舒服。有一天,我们正在上体育课。大操场上,无遮无挡,只有操场边上的几棵树有树荫,老师刚宣布:全体到树荫
‘西育1号’芹菜是从日本引进的两份材料JC-1和日本白芹的杂交后代中经多代选育而成的优质新品种。叶柄黄绿色,有光泽,腹沟较浅。成株高75 cm。叶柄长40 cm,宽2.3 cm,中部中
本文介绍了程控时钟控制系统的功能和实现方法。该系统有良好的使用价值和推广价值,由于采用微机进行时钟报时,定时报讯,开关灯控制,并自动进行夏时制调整及闰年处理,可为机
随着新课改的推行,传统的教学方法已经越来越不适应现代化人才培养的需求,必须进行改革。本文从实践内容、教学方法、有效课堂、考核办法四个方面,阐述了对《电子技能与训练
激发学生学习物理的兴趣在物理教学显得尤为重要。本文结合教学实践,从四个方面,就如何激发学生的学习兴趣进行了分析探讨。 Inspiring students to learn physics is parti
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。语文教学中,教师应特别重视对学生创新能力的培养。语文创新教育的目的是让所有的学生都能提出新见解、发现新思路
目的:通过对临床常用的五种不同的桩核材料(铸造镍铬合金、铸造钛合金、铸造金合金、玻璃纤维、IPS Empress铸瓷)以及牙颈部是否制备箍结构的牙齿进行牙本质应力的三维有限元
目的:评价高度浓缩生长因子纤维蛋白(Concentrate growth factor,CGF)在前牙种植术区角化龈组织生成、改善软组织状况中的作用,为其在种植体周围软组织重建中应用提供基础资