语文作为母语教育课程,具有其他课程无可比拟的资源优势和开发利用的广阔途径。对联就是一种重要的语文课程资源。本文从发展历史、主要特点、开发价值、开发策略、教学策略、五个方面对对联资源的开发进行了论述。首先,介绍了对联和属对上千年的发展历史以及在此过程中形成的主要特点。其次,从改变母语教育现状、贯彻新课改理念、培养民族情感、提高写作水平四个方面论述了对联资源开发的价值,证明了对联资源开发的重要性。然后,阐述了如何对生活和教学中的对联资源进行批判性挖掘,为对联资源的开发提供了现实基础。最后,本文认为应从阶段性、多样性、针对性、创新性四个角度出发进行对联资源教学,以此激发学生对祖国语言文字的了解和热爱。 本文希望通过探讨对对联资源的批判性挖掘和创新性利用,引导学生关注身边的“语文”,培养学生学语文、用语文的意识,从而使校内教育与生活实践有机结合起来,让学生走出课堂,走出学校,走进社会,在生活中学习,在实践中求知,在社会中成长。最终达到在继承和发扬中华民族优秀传统文化的基础上提高学生的语文能力和语文素养的目的。