文化消费对满足大学生精神生活需要，提高其综合素质具有十分重要的意义。计划经济体制下，大学生文化消费基本不需个人支付，也不存在自由选择，均在学校的统一模式下进行。市场经济体制下，大学生文化消费商品化程度增加，水平差距拉开，选择范围扩大，内容日益多样化。由此而引发了许多新情况、新问题，需要从理论上予以回答。目前有关大学生消费的研究内容基本上只涉及物质方面。因此，加强大学生文化消费研究具有十分重要的理论意义和现实意义。作为一名从事学生管理和服务的实际工作者，笔者在已有感性认识的基础上，于2000年8月～11月选择我国东北、华北、西北、中南、华南、华东、西南42所高校的在校本、专科学生1999年9月～2000年9月时段的文化消费状况进行了调查，结合所学消费经济基本理论，首先对大学生文化消费的内涵进行了界定，然后分析了大学生文化消费的地位、特点、存在的主要问题、加强引导的方法及其与高校教育在提高大学生综合素质问题上的互补性。