本文以对外汉语中级精读教材《桥梁——实用汉语中级教程》为研究材料,通过统计教材课文中词汇和生词表生词的数量与等级分布,对教材的词汇安排进行多个角度的分析,了解教材在词汇安排上的得与失,并对对外汉语中级精读教材在词汇安排方面的编写提出一些建议。本文由五章内容构成:绪论这一部分主要介绍了本文的选题意义、研究对象、研究理论和方法以及国内研究现状。第一章是数据建立过程。数据建立过程主要包括分词、分词校对、等级测定及校对几个部分。第二章是对教材主课文中词汇和生词表词汇的数量与等级进行统计,在所得数据的基础上从多个角度对教材的词汇安排进行分析。第三章是根据第二章所得出的分析结果,对对外汉语中级精读教材在词汇安排方面的编写提出几点建议。最后一部分是结语。这一部分主要是对全文的总结,并指出文中的不足。