“角色扮演”教学模式中警卫指挥调度网络平台的搭建

来源 :天津师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guhong_2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着信息和网络技术的发展,警卫部队的信息化建设关系到警卫工作人员作战能力的强弱,加强信息化建设是警卫部队提高快速反应、协同作战能力的必由之路。而武警学院作为为警卫部队培养人才的最高学府,也面临着新的挑战。怎样使学院的警卫教学紧密结合警卫部队的信息化建设,怎样让学员毕业后在短时间内适应部队的信息化发展,都是警卫学专业教学中面临的新课题。基于这样的背景,武警学院警卫系申报并承担了公安部部级项目《警卫指挥辅助决策系统》,并将其作为警卫教学中“基于网络环境中角色扮演”教学模式构建中的网络平台,应到了实际的教学中。 《警卫指挥辅助决策系统》研究课题的目的旨在借助计算机网络等相关技术,依据大量的信息资料和警卫专家的丰富经验,实现警卫任务的科学决策,保证警卫任务的圆满完成,促进警卫工作的信息化建设。首先,它作为教学用软件应用在了武警学院的警卫教学中。学员可通过该系统扮演不同的警卫角色。通过角色扮演,可促使他们更好地了解警卫工作流程,熟悉警卫工作情境,掌握警卫任务所涉及的信息面。同时,该系统也投入到了江苏省镇江警卫局的实际使用中。 本文提出了“基于网络环境中角色扮演”教学模式及其网络平台的构建方案,简要介绍了《警卫指挥辅助决策系统》的总体构架,详细描述了本人实际参与研发的一个子系统《警卫指挥调度系统》的设计方案、所用的相关技术描述以及在开发过程中遇到的一些技术问题的解决方案。 《警卫指挥调度系统》使用Delphi作为前台开发工具,SQLServer作为后台数据库。系统采用了三层C/S结构,通过Delphi中基于Socket的通信技术的MIDAS分布式处理方案实现了客户端和应用层服务器的数据传送,较好地实现了警卫指挥工作信息化的目标。该系统按照警卫部队接警的实际工作流程,实现了警卫任务预警、警卫任务的部署、安排及总结的功能,给学员提供了扮演指挥员、情报员、安全员、小组组长、警卫人员等不同角色的情境。
其他文献
本实验通过观察研究外来移民在学习上海方言时所显示的特征,试图探究语音学习背后的心理机制。采用方言作为实验材料的原因有两点。首先,不同的方言之间以共同语为平台,减少了学
随着全国高校的持续扩招,社会总体就业压力的增大,高校毕业生的就业率相对走低。随后,国务院提出了“大众创业、万众创新”的号召,为大学生的创新创业教育创造了良好机遇。大
通常来说,绝大多数消费者买SUV的目的无外乎两点,一是较其他车型而言有着更好的通过性,二是空间要比传统的轿车更宽敞.不过凡事总会有两面性,车子的重心高了总会多多少少地影
期刊
二语习得(SLA)是受到很多因素影响的一个复杂的心理语言的过程。它差异很大,特别就其学习的效率和最后达到的语言水平而言。个人差异是其中一个引起多数研究者兴趣的议题。也
本研究以1328名新疆维吾尔族大中小学生为被试,采用《青少年心理健康素质调查表》,探讨了新疆维吾尔族青少年的心理健康素质状况,为开展心理健康教育工作提供参考依据。 结果
先来科普下此篇文章的主角——空气动力车,其全称压缩空气动力汽车,是一种使用高压压缩空气为动力源,空气为介质,运行时将高压压缩空气存储的空气能转化为其它形式能量来驱动
期刊
单一因果判断是关于单一原因和效应之间是否存在关系的判断。它是因果认知领域的一个基本方面,也是个体学习和进行复杂因果判断的前提和基础,对人们的日常生活实践具有重要的意
以46名小学二年级学生为被试,以对书面语词的分类材料的记忆为任务,采用微观发生法,进行了5个期间的测查,并收集了记忆后的口语报告资料。从策略变化的路线、速率、广度、来源以