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基于STEM理念的初中综合实践活动的设计与实践研究
【摘 要】
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不管是我国古代教育中的“六艺”,还是古希腊的“七艺”,它们都是分科课程的典型代表,对于现代中小学教育而言,学生长期接受分科教学,分科主义课程体系所带来得知识的“割裂化”越加严重,如何在教育过程中提升学生的各项能力已成为教育改革的重要课题。《综合实践活动》作为一门综合性极强的课程,对学生的能力要求更高,强调学生综合运用各学科知识,认识、分析和解决现实问题,提升综合素质,着力发展核心素养,特别是社会责
【出 处】
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内蒙古师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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