自由—人类活动的终极追求

被引量 : 0次 | 上传用户:bolen9999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人类历史就是不断探索和争取自由的历史,大概再也没有像“自由”一词那样能在人类历史的长河中燃起亿万人的热情。远至古希腊神话中的英雄,近到当下全社会人们,无不在为追求自由而奋斗。然而就其对自由研究的深度和广度来说仍有不尽如人意之处。本文着重针对长久以来学术界对自由探讨中出现的不足:自由与人类活动的内在关系,展开讨论,得出自由是人类活动的终极追求。 本文以实践为主线贯穿全文,围绕自由是人类活动的终极追求进行研究,具体分三部分展开:1.探究自由的本质。作者对此作了大胆的尝试,摆脱以往只对自由简单下定义的论述方法,而是把马克思主义之前的自由观与马克思主义自由观进行比较,从而突显出自由的实践本质。本章不仅弄清了自由的本质:在实践的基础上,运用自身的主观能动性实现对客观必然性的认识与改造,最终实现真、善、美的和谐统一,而且在对自由本质的展开中也同时指明了实现自由的路径。2.研究自由的特性。围绕自由的实践本质,进一步挖掘出自由的属人性、属理性、社会性、历史性和层次性,此章是对研究自由问题的继续和深入。前两章既是对自由本质和特性的全面阐述,也是与全文“追求自由”的主旨紧密相连的。因为追求自由只能是拥有主体性的人在实践过程中实现,而且自由的实现及程度又受诸多客观因素的制约。因此,在前两章中,不仅间接指明了自由的实现路径,而且体现了追求自由与自由本身的相对性与绝对性的辨证统一,这些都是我们在追求自由的过程中必须正确认识和对待的问题。3.本文立论自由是人类活动的终极追求,那么,其合理性何在?本章正是基于对这一问题的回答从理论上和实践上对自由的合理性作了严密的论证,从自由是人的类特性以及人在精神领域、自然领域和社会领域都对自由有强烈的要求等五个方面论证了人类追求自由的合理性。对自由合理性的探究也就同时实现了对自由意义的追问,突显了人的生存价值,这也是本文的落脚点。
其他文献
近期,喜剧演员贾玲在东方卫视《欢乐喜剧人》节目《木兰从军》小品中,身穿古装、嘴啃烧鸡走上舞台,将中国古代巾帼英雄花木兰,恶搞成贪吃、不孝、胸无大志、贪生怕死的傻大妞
关于政府特许会计和商业银行会计的讨论——联合国国际会计和报告标准政府间专家工作组第十四届会议情况简介●冯淑萍沈小南陈毓圭国际会计和报告标准政府间专家工作组第十四
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。体现在教育上是教育手段的现代化,尤其是信息技术与其他学科课程的整合。实现信息技术与英语教学的整合,就是要在英语教学中充分运
在现代汉语中,“虽、虽然”、“但、但是”是最常用的转折连词,两者常常形成“虽然A,但是B”这样的匹配框架形式。汉语中与它们用法相当的连词还有“虽使、虽复、虽则、虽说
体育社会心理学是随着体育科学与心理科学的发展而产生的一门应用性学科,它研究体育活动领域中的各种社会心理问题,它在研究体育中的心理问题时起到了重要作用。然而,体育社
【正】 以郁达夫的个性而言,他称得上是一个“最彻底的中国人”。他的《沉沦》的忧患与沉痛、纤细与丰盈,他创造时期发散出的理想色彩与浪漫精神,他最后以自己的鲜血谱写出的
区域层次的经济增长与波动问题是经济增长理论、经济周期理论和区域经济理论的交叉领域,也是国内外相关研究的薄弱环节。从区域层次探寻和把握我国经济增长与波动特征和规律,
资源化学我们小组的主要研究工作领域,研究我国资源丰富的各种资源性化合物的反应及其在药物,农药以及生物活性的天然产物合成中的应用,以达到资源性化合物的合理,高效利用是
随着我国教育体制改革的不断深入和发展,初中物理教学中实验教学所占的比重越来越大,因为实验教学法不仅可以学到更多的物理知识,还可以培养中学生自己动手的能力以及独立操
目的观察布托啡诺配伍曲马多用于剖腹产术后静脉自控镇痛的效果和不良反应。方法剖腹产手术60例,ASAⅠ~Ⅱ级,年龄22—41岁。术后随机分为A、B、c3组,每组20例,术后采用静脉自控镇