近年来,随着中国经济的飞速发展与国际地位的不断提高,学习汉语的外国人日渐增多,这无疑有利于推动中国文化更好的向外传递。但是基于外国学习者的个体差异、学习动机以及学习时间等的不同,也倒逼着我们传统汉语教学的培养模式进行相应的调适。相较于长期的、传统的汉语教学模式,现在的汉语学习者更加青睐于短期的、灵活的、实用的汉语教学模式。就目前来看,国内的短期汉语培训还存在需要调适的地方,来满足新形势下的汉语学习者的不同需求。本论文以《请把护照和机票给我》为例,结合短期汉语教学的特点与教学设计所需遵循的原则,并根据笔者在东华大学为期一年的教学实践经验为例,设计完成了以研究短期汉语为对象的课堂教学设计。本文主要分为以下五个章节:第一章为绪论部分,主要介绍短期汉语教学与教学设计的研究背景、研究对象、研究综述等;第二章着重分析短期汉语教学特点以及短、长期汉语教学的差异性来得出短期汉语教学设计应当遵循的原则;第三章为东华大学短期汉语教学需要注意的问题与对策及教学设计各环节留学生偏好的教学方法调查研究;第四章是本论文的重点部分,笔者依据上述教学设计所需遵循的原则与东华大学留学生所喜好的学习方法而设计出的适应于学生的教学设计,主要以《请把机票和护照给我》为文本内容所完成的教学设计、教学效果以及反思等;第五章为结语,主要对教学设计等内容的总结、思考与展望等。